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Nombre de programmes trouvés : 15775
Conférences

le (21m53s)

Du Cdi physique au CDI numérique. La formation des professeurs-documentalistes en question

Les pratiques et modes de gestion des professeurs-documentalistes sont profondément transformés par les nouvelles technologies et le numérique mais aussi par les nouvelles pratiques des élèves. Ils voient leur profession se modifier au rythme des évolutions et des nouvelles pratiques des usagers des centres de documentation et d'information (CDI). Quant aux pratiques de ces professionnels, elles peuvent aussi différer en fonction de leur formation initiale, de leur volonté d'intégrer le numérique dans leurs savoir-faire quotidiens, de participer à la formation continue ou de ...
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Conférences

le (21m53s)

StratNum J2.4 - Des initiatives en faveur d’un enseignement supérieur numérique ouvert dans le monde

Les stratégies numériques dans l’enseignement supérieur, en France et à l’international - #StratNum J2.4DIMENSIONS EUROPEENNES ET INTERNATIONALES DES ENJEUX NUMÉRIQUES  DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR - 14 octobre 2016Des initiatives en faveur d’un enseignement supérieur numérique ouvert dans le monde Gašper HRASTELJ, secrétaire général adjoint de la Commission nationale slovène pour l’UNESCO
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Conférences

le (21m53s)

Le colloque "Femmes, féminisme, recherches" de 1982 (1) / Agnès Fine

Le colloque "Femmes, féminisme, recherches" de 1982 (1) / Agnès Fine. In "Femmes, féminisme, recherches, 30 ans après", colloque dédié à Françoise Collin (1928-2012), organisé par l'Université Toulouse II-Le Mirail avec le soutien de la MSH-T, l'IEP de Toulouse, la Mission égalité entre les hommes et les femmes (UT2-IUFM), la Fédération RING, l'ANEF... Avec la participation des doctorants (colloque Jeunes chercheurs) ainsi que l'aide des étudiants du Master 2 "Politiques sociales et rapports sociaux hommes-femmes". Toulouse, Université Toulouse II-Le Mirail, École supérieure de commerce de Toulouse, 14-15 décembre ...
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Conférences

le (21m53s)

Compétences transférables des classicistes / Paul Demont

Compétences transférables des classicistes. Paul DEMONT. Dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème II : Compétences littéraires et transfert de compétences : compétences littéraires, 28 mai 2010.
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Séminaires

le (21m53s)

"Le temps du chercheur face à celui de l'action publique (l'institution), et à celui du quotidien (le résident) : quelques réflexions sur une expérience de terrain", Jacques Galhardo, UMR CITERES, Equipe CoST (copie)

L’objectif de ce séminaire est de s’interroger sur la manière dont le temps et l’espace sont abordés dans nos différents domaines de recherche. Quelles relations entre échelle spatiale et échelle de temps. Quelles échelles spatio-temporelles pour quelles questions ? Quels sources, instruments, modèles pour y répondre ? La mise en commun par de brèves interventions de nos expériences différentes sera à l’origine d’une discussion collective au sein du laboratoire afin d’expliciter le poids de ces concepts fondamentaux dans nos recherches.
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Conférences

le (21m54s)

Apprendre à l’université à l’heure du numérique 12/14 - Intérêts et limites d’un complément de formation à distance pour l’enseignement-apprentissage du Français sur Objectif Universitaire (FOU) - Catherine Carlo, Maud Ciekanski, Chantal Claudel

... modèles éducatifs pour une plus grande égalité des chances, en transformant le modèle d’action de l’étudiant qui se forme de plus en plus en collaborant ? Quelles réponses apporter à l’injonction de se former tout au long de la vie ? Quelle place...
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Documentaires

le (21m54s)

Chronique aka 1988, Akungu : Femmes pays

Dans le campement pygmée d'Akungu, en République centrafricaine, les femmes et les enfants vaquent à leurs occupations quotidiennes. Au cours de quelques journées se déroulent des scènes telles que la préparation et la cuisson de chenilles, la cure de la migraine d'une jeune femme, la toilette des enfants dans la rivière, la préparation des repas, les jeux des enfants, l'extraction de puces-chiques du pied d'une enfant, la scarification, le tatouage et la décoration des visages et des bras, puis la scarification thérapeutique d'une jeune femme.Chapitres :01 préparation de chenilles ndosi1. Les chenilles sont décoconnées.2. Une fois décoconnées, elles sont prêtes ...
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Conférences

le (21m54s)

L'Université de Kara, une approche stratégique de l'espace

Par ses missions d’enseignement, de recherche et de service à la collectivité, l’Université forme des citoyens et des professionnels à même de comprendre les défis auxquels ils sont confrontés dans un monde globalisé. Aujourd’hui, l’université se développe dans un contexte d’échanges de groupes et d’acteurs travaillant désormais à l’échelle de la planète. L’université se doit d’être ouverte sur le monde et doit ajuster en conséquence ses modes de gouvernance à cette réalité. On observe dans le paysage académique, différentes approches de stratégies ...
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