Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 2121
Label UNT Entretiens

le (2m41s)

11. Quelle est la posture du scientifique qui étudie les socio-écosystèmes ? Question à Raphaël Mathevet, chercheur CNRS, MAB France

Dinguant trois types de recherche sur les systèmes socio-écologiques - recherche fondamentale recherche appliquée et recherche engagée - Raphaël Mathevet souligne que la posture du scientifique vis-à-vis de ses recherches, de l’interprétation et de l’utilisation de ses résultats doit tenir compte de son implication personnelle dans la gestion du socio-écosystème qu’il étudie.
Voir la vidéo
Clip pédagogique

le (2m40s)

Continental biodiversity: rivers and forests - Introduction

In this third part, you will discover the biodiversity of the terrestrial and continental aquatic environments. Those environments are extremely diversified and are subjected to very specific dynamics, like intermittent rivers or ecological successions of the forest environments. Some of those environments present important physicochemical variations, like the rivers, from the spring to the estuary. The biodiversity is very rich in those environments, and several preservation prospects are presented.
Voir la vidéo
Autres

le (2m40s)

Biodiversité continentale : rivières et forêts - Clip

Clip de la 3ème semaine du MOOC UVED Biodiversité.Dans une troisième semaine de cours, partez à la découverte de la biodiversité des milieux terrestres et aquatiques continentaux. Il s'agit de milieux extrêmement diversifiés et faisant l'objet de dynamiques tout à fait spécifiques, à l'image des rivières intermittentes ou des successions écologiques des milieux forestiers. Ces milieux constituent également des trames, dont certaines présentent d'importantes variations physico-chimiques, à ...
Voir la vidéo
Label UNT Entretiens

le (2m40s)

13. Les Réserves de Biosphère favorisent-elles la préservation collective de la biodiversité par les citoyens ? Question à Anne-Caroline Prévot-Julliard, chercheuse CNRS/MNHN, Comité MAB France

Soulignant qu’un des objectifs des réserves de biosphère est la construction d’une identité commune par les habitants de ces territoires, qui soit favorable à la préservation de la biodiversité, Anne-Caroline Prévot-Julliard résume les trois composantes de la relation de chacun avec la nature (composantes cognitive, affective et sociale), qui toutes trois sont stimulées (respectivement par l’enseignement, la proximité spatiale et le discours collectif) dans les réserves de biosphère.
Voir la vidéo
Clip pédagogique

le (2m36s)

Managing biodiversity - Introduction

Ecosystem services are today a very used approach to characterise the life contributions to the well-being of the humanity. Many strategies are deployed to preserve this biodiversity. But in a context of global change, we have firstly to conserve its progressive potential. In order to entertain those reflections and those action plans, the researchers mobilise more and more programmes of participative sciences.
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte