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Témoignages

le (28m22s)

projet public.ques !

Retour en images sur le projet collaboratif Public.ques ! Comment les femmes vivent-elles l'espace public ? À quels obstacles ou dangers sont-elles confrontées ? Inspirée des enquêtes issues des sciences sociales, Public.ques ! est une « marche exploratoire » à la croisée de la recherche et de la création artistique, qui s’est déroulée en mai 2019. Scénarisée et connectée, cette déambulation collective a proposé à un groupe d’une cinquantaine de participant·e·s volontaires de réfléchir et d’expérimenter la place des femmes dans les espaces publics. ...
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Séminaires

le (7m1s)

Cécilia Derepas : Présentation du clip vidéo « Les ambassadeurs de la laïcité : liberté, égalité, fraternité »

... Rectorat.http://www.urmis.fr/matinee-de-discussion-autour-de-la-laicitehttp://espe-nice-toulon.fr/contenus-riches/agenda/matinee-de-discussion-autour-de-la-laiciteCéclia Derepas présente le clip vidéo intitulé « Les ambassadeurs de la laïcité : liberté, égalité, fraternité ! » réalisé par les élèves de la classe de 1ere STMG du lycée Honoré d'Estienne d’Orves. Ce projet a été piloté par Mme Cécilia Derepas (PFSE CPE...
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Conférences

le (49m58s)

Le lieu d’accueil et d’éducation des jeunes enfants comme lieu d’égalité de chances, de soutien social et de cohésion sociale en contexte de diversité croissante / Michel Vandenbroeck

...Le lieu d’accueil et d’éducation des jeunes enfants comme lieu d’égalité de chances, de soutien social et de cohésion sociale en contexte de diversité croissante / Michel Vandenbroeck, in colloque interdisciplinaire international « Bébé, petite...
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Autres

le (1h41m59s)

L'Institut d'études avancées de Nantes - 10 ans / Table ronde 4 avec Alain Mabanckou, Suleiman Mourad, Kazmer Kovacs, Ward Keeler, Lakshmi Subramanian, Augustin Emane, Souleymane Bachir Diagne, Françoise Rubellin

... Dans l’esprit du Tour du Monde des Concepts, publié en 2014 dans la collection Poids et Mesures du Monde (IEA-Fayard), les Fellows de l’Institut exploreront ensemble les concepts d’« identité » et d’« égalité » au prisme de différentes cultures....
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FMSH
 
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