Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 911
Conférences

le (1h23m39s)

L'énigmatique abbé Nicolas de Saint-Ouen de Rouen (1042-1092)

Fils du duc de Normandie, Richard III, Nicolas de Saint-Ouen de Rouen est envoyé à Fécamp par son oncle Robert le Magnifique pour y être oblat. Il est encore adolescent quand il devient abbé, désigné par le duc Guillaume. Il va devenir un des plus prestigieux abbés bénédictins du duché de Normandie. Il entreprend la restauration des bâtiments monastiques de son abbaye. Il fait rédiger les Miracula Sancti Audoeni. Il effectue un pèlerinage à Jérusalem quelques temps avant de mourir à Nicée. Il convient de s’interroger sur la carrière de celui qui n’était pas destiné à tenir les rênes de ...
Voir la vidéo
Conférences

le (1h5m5s)

Jacques Villon, peintre arpenteur du visible ; ses vitraux de la cathédrale de Metz

Jacques Villon, de son vrai nom Gaston Duchamp (1875-1963), est l’aîné d’une famille prestigieuse d’artistes dont notamment le sculpteur Raymond Duchamp-Villon, précurseur du constructivisme et bien entendu son frère cadet Marcel Duchamp, l’inventeur du readymade. Figure de proue du cubisme, celui de la colline de Puteaux face à l’autre école cubiste de Montmartre avec Picasso et Braque, Jacques Villon a pris pour modèle la « Section d’Or » et les théories du tracé pyramidal pour faire déambuler sa peinture vers un absolu. Avec les vitraux de la cathédrale de Metz qu’il réalise en 1957, il va arpenter le ...
Voir la vidéo
Conférences

le (1h6m23s)

Hybridation, apprentissage augmenté, évaluation : occasions d'articuler recherches et formation pour l'enseignement supérieur

Cette contribution proposera, à partir d’un cadre théorique systémique visant à comprendre et expliquer les effets de dispositifs de formation hybrides sur l’apprentissage des étudiante-s et le développement professionnel des enseignant-e-s universitaires, des résultats de recherches empiriques récents fondés sur des designs de recherches mixtes et longitudinaux, des pistes concrètes pour des dispositifs de formation conduisant à des apprentissages en profondeurs et instrumentés. Après avoir dans une introduction, rappelé quelques enjeux actuels de l’enseignement supérieur liés à la numérisation, le concept de dispositif hybride sera défini, la notion d’apprentissage augmenté associé à l’Environnement Personnel d’Apprentissage sera précisée et enfin ...
Voir la vidéo
Conférences

le (1h2m11s)

Immigration et politique en France à l'époque contemporaine

La vie politique est-elle le privilège du national ? C’est une image largement véhiculée qui dépeint étrangers et immigrés comme des « sans-voix » dans le concert politique français, privés de l’accès aux urnes ou d’un écho suffisant pour faire valoir des revendications longtemps modestes. La conférence, qui s’appuie sur un récent numéro de la revue Parlement(s), montrera quelles sont les ambiguïtés au plus haut sommet de l’État, tiraillé entre l’injonction à la neutralité politique et la garantie des libertés individuelles. Partis, associations et autres acteurs collectifs ou individuels ont cependant cherché à s’insinuer dans ces brèches afin de faire ...
Voir la vidéo
Conférences

le (58m27s)

Dependency, Interdependence, Vulnerability and Care

Dans les années 80, Eva Kittay a principalement travaillé en philosophie du langage en particulier sur la question de la métaphore. À la fin des années 90, ses travaux portent sur la philosophie morale et politique, notamment sur le care et la question de la justice. Elle prend conscience que son expérience de mère d’une enfant gravement handicapée sur le plan cognitif est l’arrière-plan de sa réflexion philosophique. De là, elle va théoriser l’importance du savoir expérientiel dans les débats éthiques et va contrer les philosophes qui s’arrogent le droit de parler de choses qu’ils ne connaissent pas, et qui ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter
Mon Compte