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Nombre de programmes trouvés : 2387
Conférences

le (11m34s)

Journées Emois Paris 2014: Patients initiant un traitement par nouveaux anticoagulants oraux et en situation de risque hémorragique en France au dernier trimestre 2012 : étude d’utilisation sur les données du SNIIRAM-PMSI

Titre : Journées Emois Paris 2014: Patients initiant un traitement par nouveaux anticoagulants oraux et en situation de risque hémorragique en France au dernier trimestre 2012 : étude d’utilisation sur les données du SNIIRAM-PMSIIntervenante: Cécile BILLIONET, CNAMTS, Département des études en santé publique, ParisD2 : PMSI et épidémiologie II – Espace AdenauerModérateurs : G CHATELLIER, C LE GOASTERD-2-1 GABET A Comparaison des taux respectifs de patients hospitalisés etde mortalité pour insuffisance cardiaque en 2010 en France, et des évolutions2002-2010.D-2-2 NEUMANN A, DANCHIN N, BASSON M, MAURA G, RICORDEAU P, ALLAF. Estimation des effets des expositions multiples par des modèles structurauxmarginaux ...
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le (22m37s)

Journées Emois Paris 2014: Statut vital à un an des patients hospitalisés en réanimation - Une utilisation de la base AMPHI

Titre : Journées Emois Paris 2014: Statut vital à un an des patients hospitalisés en réanimation - Une utilisation de la base AMPHIIntervenante: Albert VUAGNAT, ATIHD2 : PMSI et épidémiologie II – Espace AdenauerModérateurs : G CHATELLIER, C LE GOASTERD-2-1 GABET A Comparaison des taux respectifs de patients hospitalisés etde mortalité pour insuffisance cardiaque en 2010 en France, et des évolutions2002-2010.D-2-2 NEUMANN A, DANCHIN N, BASSON M, MAURA G, RICORDEAU P, ALLAF. Estimation des effets des expositions multiples par des modèles structurauxmarginaux joints : exemple des expositions aux statines et aux bêtabloquantsaprès un infarctus du myocarde.D-2-3 GALLINI A, GARDETTE V, ...
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le (40m39s)

L'admission en CHRS d'insertion (centre d'hébergement) : une sélection paradoxale / Thierry Michalot

L'admission en CHRS d'insertion [Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale] : une sélection paradoxale ? Intervention de Thierry Michalot (Ecole Santé Sociale Sud-Est de Valence, Université Lyon 2) dans le cadre du colloque "Le travail social à l'épreuve du management et des impératifs gestionnaires" organisé par l’Université Toulouse II-Le Mirail (Formation Continue, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités-Sociétés-Territoires, Centre de Promotion de la Recherche Scientifique). Université de Toulouse II-Le Mirail, 1-3 juillet 2009.Deuxième séance pléniaire : Analyse des transformations provoquées dans les structures et les pratiques : l'engagement des acteurs.Résumé : Les CHRS (Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale) ont pour vocation en ...
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le (49m5s)

Les enjeux de la formation et la qualification des cadres intermédiaires / Richard Gaillard

Les enjeux de la formation et la qualification des cadres intermédiaires. Intervention de Richard Gaillard (maître de conférences, Université d'Angers) dans le cadre du colloque "Le travail social à l'épreuve du management et des impératifs gestionnaires" organisé par l’Université Toulouse II-Le Mirail (Formation Continue, Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités-Sociétés-Territoires, Centre de Promotion de la Recherche Scientifique). Université de Toulouse II-Le Mirail, 1-3 juillet 2009.Troisième séance pléniaire : Les nouvelles formes de management et les formations.
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le (16m48s)

JPEMA 2009 n11 - Information des patients âgés et leur participation aux soins. Devoir du médecin

Titre : JPEMA 2009 - Information des patients âgés et leur participation aux soins. Devoir du médecin : aspects législatifs et éthiques.Résumé : Article L. 1111-4 CSP : « toute personne prend, avec le professionnel de santé et compte tenu des informations et des préconisations qu'il lui fournit, les décisions concernant sa santé » Art. L. 1111-2 CSP : Toute personne a le droit d'être informée sur son état de santé. La loi privilégie l’information orale adaptée au patient plutôt que l’écrit. La loi n’instaure pas de recours obligatoire à l’écrit (sauf cas particuliers). L’information écrite ne peut venir qu’en ...
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Label UNT Conférences

le (20m53s)

JPEMA 2009 n33 - Spécificités pathologiques et risque des explorations agressives.

7èmes journées pédagogiques d'éthique médicale d'Amiens. JPEMA 2009 Amiens. Thème : Ethique et vieillissement.Titre : Spécificités pathologiques et risque des explorations agressives.Résumé : La principale difficulté réside en ce que tout acte surtout agressif doit faire l’objet d’une réflexion éthique indissociable de l’activité médicale, prenant en compte certaines limites que devrait raisonnablement imposer la nature au thérapeute.Intervenant : Florence WOERTH - Chef du pôle de Gérontologie clinique – CH Senlis.SCD Médecine.
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le (32m26s)

MILDT 2010 – Prévention en milieu scolaire.

Thème : plan gouvernemental de lutte contre les drogues et les toxicomanies 2008-2011. MILDT (Mission Interministérielle de Lutte contre la Drogue et les Toxicomanies)Formation interministérielle des formateurs en matière de drogues et de toxicomanies.Session interministérielle visant la création d’une culture commune aux différents acteurs de l’Etat.9 au 12 mars Ecole Militaire 1 place Joffre – 75007 Paris. Amphithéâtre Sabatier.Titre : MILDT 2010 – Prévention en milieu scolaire.Intervenant : Jean-Louis MICHARD, Inspecteur Général de l’Education Nationale SVT.Résumé :* Prévention, santé et éducation à la santé : derrière les mots…* Vingt-cinq ans de l’histoire de l’éducation à la santé* Prévention en milieu ...
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le (7m49s)

JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un questionnaire de début et de fin de stage d’externe.

Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Elaboration d’un questionnaire de début et de fin de stage d’externe en médecine générale. Discussion de son intérêt pour les externes et les enseignants cliniciens.Résumé : Objectif et méthode : Explorer les attentes, le vécu et la progression des acquis des externes durant un stage individuel de quinze jours à temps plein chez le même praticien à l’aide d’un questionnaire de début et de fin de stage.Problématique : Le recueil des désirs, l’expression des ...
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le (30m4s)

JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulation

Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé.Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motiver par la simulationRésumé : La simulation : une boite à outils : • Simulateur sur écran• Simulateur de tache• Jeux de rôle• Simulation haute-fidélitéMotivés pourquoi ?• Parce que l’on apprend ce que l’on apprend peu ou mal ailleurs : objectifs pédagogiques pertinents• Parce que l’apprenant est actif et parce qu’il y a une réflexion après l’action ;• Parce que ça marche : les compétences acquises sont transférables en clinique.Auteur : Gilles MAHOUDEAU (Praticien ...
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le (17m32s)

JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy.

Thème : Première Journée de Pédagogie Médicale d’Alsace Lorraine (JALPES 2010). Session : motivation et pédagogie en sciences de la santé..Titre : JALPES 2010 Strasbourg : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy.Résumé : Motivation des enseignants : état des lieux à Nancy.Comment s’articulent vos activités soins-recherche-enseignement ? Valeur psychologique d’élaborer un questionnaire. Besoin de faire entendre un certain malaise. Incompréhension des orientations stratégiques de l’hôpital en matière d’enseignement et de recherche. Crainte du désinvestissement de l’hôpital (altération profonde du lien organique CHU-Faculté de médecine). Nécessité d’un affichage clair des stratégies communes CHU- Faculté.Auteur : Marc BRAUN (PU-PH ...
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