Conférences
le (47m9s)
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Nombre de programmes trouvés : 525
Conférences
le (17m49s)
22 - Sylvie Cieply et Isabelle Grand : L’innovation technologique au service des compétences (jipn 2017)
...« Les badges numériques comme outil d’implication et de valorisation des compétences » Sylvie cieply & Isabelle Grand Université de CAEN Normandie – IAE Retour d’expérience de la double expérimentation menée cette année par l’équipe pédagogique de... Voir la vidéo
Conférences
le (40m44s)
Table ronde CNFPT Les formations conjointes : présentation du bilan des évaluations par le CNFPT
...Colloque international Education inclusive : coopérer pour scolariserTable ronde CNFPT Les formations conjointes : présentation du bilan des évaluations par le CNFPT et témoignages des formateurs Karine Tirel, CNFPT Animateur : Franck Sahaguian... Voir la vidéo
Label UNT Clip pédagogique
le (4m54s)
Commissariat aux comptes : importance de l'évaluation du contrôle interne
...Après avoir reprécisé ce qu’est le contrôle interne et les outils mis en œuvre par les organisations afin d’en assurer un bon fonctionnement, il est mis en avant l’importance de l’appréciation du contrôle interne par le commissaire aux comptes. En... Voir la vidéo
Label UNT Clip pédagogique
le (4m48s)
Externalisation, concept et pratique
... et une évaluation de l'importance du phénomène et quatre formes d'externalisation. Il est prolongé par un second clip intitulé "Pourquoi les entreprises externalisent une fonction?"... Voir la vidéo
Label UNT Conférences
le (15m10s)
Les étudiants ayant passé les épreuves classantes nationales évaluent leurs compétences
... Cette étude a demandé aux étudiants ayant passé les Epreuves Classantes Nationales (ECN) en 2007, d'estimer au plan général la corrélation entre le rang aux ECN et la compétence, d'estimer leurs compétences et d'évaluer la part de leur faculté,... Voir la vidéo
Conférences
le (58m17s)
L'utilité d'un ancrage de l'approche par compétences sur un modèle théorique des compétences individuelles et collectives
... référentiel des compétences visées par la formation ; en déduire un référentiel d’évaluation et de formation ; formaliser et valoriser, chez les formés, les compétences effectivement construites ; tout en contribuant, d’autre part, à développer, chez les... Voir la vidéo
Conférences
le (22m0s)
Penser, s'Etonner, Problématiser et Evaluer (PEPE) : un parcours pluriannuel d'initiation à la recherche en licence à distance
...Acquérir des capacités à penser de manière critique et problématiser des questions font partie des compétences à la fois les plus difficiles et les plus importantes à acquérir par nos étudiants, notamment pour leur insertion professionnelle.... Voir la vidéo
Conférences
le (21m16s)
JIPES 4ème édition - 8 - Bilans de 2 projets : " ADCES & Cartographie APC"
... MESRIJIPES 4éme édition, Journée du 24 janvier 2020Bilan du projet ADCES « Accompagner le développement des compétences dans l’enseignement supérieur »Rénata Jonina, ingénieure pédagogique, institut de développement et d’innovation pédagogiques,Université de... Voir la vidéo
Séminaires
le (1h58s)
