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Nombre de programmes trouvés : 1208
Conférences

le (24m44s)

Rigueur et multimédia : pour un enseignement attractif et participatif / Amélie Bohas, Ségolène Suaudeau

Rigueur et multimédia : pour un enseignement attractif et participatif / Amélie Bohas, Ségolène Suaudeau, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015. Session : Motiver les apprenants en présentiel.Cette communication vise à présenter une expérimentation pédagogique réalisée dans le cadre ...
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Conférences

le (24m26s)

Un cas concret de pédagogie active et innovante à finalité professionnalisante : les exercices de simulation de crises politiques internationales avec MOODLE / Valérie Pouchelon-Martel, Lydie Thollot

Un cas concret de pédagogie active et innovante à finalité professionnalisante : les exercices de simulation de crises politiques internationales avec l'outil numérique "MOODLE" / Valérie Pouchelon-Martel, Lydie Thollot, in "PédagoTice 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015. Session : Conférences plénières.A l’université ...
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Conférences

le (1h19m15s)

"Pensées critiques du genre : travail, corps, nation " Décloisonner le travail 4

Colloque international « Pensées critiques du genre : travail, corps, nation »   Le colloque international « Pensées critiques du genre : travail, corps, nation » a pour but de présenter le vaste panorama des recherches effectuées sur le genre au Cresppa, en dialogue avec celles menées ailleurs. Notamment, étant donné la polémique autour de « la théorie du genre », qui a commencé en 2011, il nous a semblé nécessaire de donner un aperçu de la richesse des thèmes regroupés sous l’appellation « études de genre ». Ces études et ces théories interrogent en effet de multiples ...
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Vidéocours

le (32m25s)

06 - Cellular Radio and System Capacity (CDMA Technology)

Résumé : Les communications par étalement de spectre constituent une réponse efficace aux problèmes de trajets multiples propres à la télécommunication mobile. Plus généralement, ce type de communications est particulièrement adapté aux communications à faible rapport signal sur bruit. Parmi les différentes techniques d’étalement de spectre, ce cours s’intéresse plus particulièrement à celle de l’étalement de spectre par codage à l’aide de séquences pseudo-aléatoires, qualifié de codage CDMA pour ‘Code Division Multiple Access’. Cette technique a conduit à un grand nombre d’applications dans le domaine de la géolocalisation (système GPS ou Galileo), ...
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le (49m38s)

Cybercriminalité: une approche dynamique

La cybercriminalité, plus largement la criminalité liée aux technologies numériques, recouvre une réalité très mouvante. Elle prend forme autour d'objets et de pratiques liés aux technologies, en perpétuelle évolution: les délinquants s'adaptent aux nouveaux outils à leur disposition, inventent de nouvelles techniques et ciblent les nouveaux usages. Pour en dresser le portrait, il est indispensable d'en avoir une vision très dynamique. La présentation fera le point à la fois sur les grandes tendances de fond qui parcourent la définition de la cybercriminalité depuis ses débuts - et qui dans le détail évoluent donc en permanence et sur l'actualité spécifique à ...
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le (31m40s)

Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly

Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Jean Jaurès et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 2-3 février 2015.« L’éducation inclusive est conçue de manière à aider à améliorer les résultats de tous les élèves et pas seulement ceux à besoin particulier. Le but est bien sûr d’inclure les personnes à besoin particulier. Au niveau national, ...
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le (48m26s)

Le modèle coopératif peut-il encore exister aujourd'hui dans le secteur bancaire français ? / Bruno de Menna

Le modèle coopératif peut-il encore exister aujourd'hui dans le secteur bancaire français ? / Bruno de Menna, in "Journée d'étude des Jeunes Chercheurs de l'école doctorale Temps, Espaces, Sociétés, Cultures (TESC)", Université Toulouse Jean Jaurès, 18-19 mai 2016.De Charles de Chambrun à l'analyse morphosédimentaire de la grotte du mas d'Azil, aux banques coopératives en France, en passant par l'étude d'un pâtissier de toulousain chez les Capitouls au XVème siècle, de la circulation des savoirs en SHS au travers des jeux vidéo jusqu'au pluralisme des soins en Inde du Nord, les journées de l'École Doctorale TESC "Temps-Espaces-Sociétés-Cultures" (TESC) 2016 ...
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