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Nombre de programmes trouvés : 1341
Label UNT Conférences

le (47m42s)

Printemps Agile 2014 : 08 - Kanban or the stickers' power

Résumé Comment prouver à une quarantaine d’ingénieurs High-tech qu’avec de simples étiquettes et un très bon esprit d’équipe nous sommes capables de déplacer des montagnes ! Venez participer à un retour d’expérience sur la mise en place d’un Kanban lors d’une situation de crise d’un projet Hardware/Software. L’intervenant Stéphane Longuet est chef de projets (PMP, Prince 2) en Recherche et Développement chez NXP Semiconductors. En charge de projets pluridisciplinaires complexes depuis 9 ans, il a découvert l’agilité au sein du club Agile Caennais. Co-organisateur du Printemps Agile 2013 ; Stéphane continue de développer ses ...
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Label UNT Vidéocours

le (47m42s)

Techniques statistiques

TECHNIQUES STATISTIQUES Les différents types de contrôle statistique, les calculs de risque client et risque fournisseur, les choix de taille d'échantillon, le SPC et les indices comptables n'auront plus aucun secret pour vous ! Générique : TECHNIQUES STATISTIQUES Emission conçue et préparée par Gérard CASANOVA Université Nancy 2 Institut d'Administration des Entreprises Emission, réalisée avec le soutien du Ministère de l'Education Nationale de la Recherche et de la ...
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Conférences

le (47m44s)

Craft Apprenticeship and the Formation of Person - Marchand

The communication proposes that craft apprenticeship serve as a model of education that both teaches technical skills and provides the grouding for personal formation. The research is grounded in my long anthropological fieldwork as an apprentice to minaret builders in yemen and to mud masons in Mali, ansd as a woodwork trainee in East London. The ethnoggraphic evidence sipports an expanded notion of knowledge that exceeds language and includes the body and skilled performance. ultimately, the paper promotes a more penetrating investigation into the nature of communicatin from the body.
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Label UNT Conférences

le (48m19s)

PA2019 | 02 - Atelier 1 : L'école forme-t-elle à l'agilité ?

Atelier 1 : L'école forme-t-elle à l'agilité ? (Conf) - Damien Roquel La conférence : Nous sommes en 2019 après Jésus-Christ. Toute la Gaule est envahie par les l'”Agilité”… Toute ? Non ! Un petit village d’irréductibles Gaulois résiste encore et toujours à l’envahisseur. Son nom : Educatum Nationalum… Et la vie n’est pas facile pour les garnisons d’élèves et d’enseignants des camps retranchés de Ecole Maternum, Ecole Elémentarum, Collègum, Lycéum et Universitum. Comment et pourquoi l’envahisseur a t-il pu conquérir presque tout le monde ? Qu’est-ce qui l’empêche de pénétrer ces camps retranchés ? Comment pouvons-nous l’y aider ...
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Conférences

le (48m26s)

Le modèle coopératif peut-il encore exister aujourd'hui dans le secteur bancaire français ? / Bruno de Menna

Le modèle coopératif peut-il encore exister aujourd'hui dans le secteur bancaire français ? / Bruno de Menna, in "Journée d'étude des Jeunes Chercheurs de l'école doctorale Temps, Espaces, Sociétés, Cultures (TESC)", Université Toulouse Jean Jaurès, 18-19 mai 2016.De Charles de Chambrun à l'analyse morphosédimentaire de la grotte du mas d'Azil, aux banques coopératives en France, en passant par l'étude d'un pâtissier de toulousain chez les Capitouls au XVème siècle, de la circulation des savoirs en SHS au travers des jeux vidéo jusqu'au pluralisme des soins en Inde du Nord, les journées de l'École Doctorale TESC "Temps-Espaces-Sociétés-Cultures" (TESC) 2016 ...
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le (48m39s)

Reflecting on a theoretical approach from a networking perspective: the case of the documentational approach to didactics

One decade ago, the documentational approach to didactics (Gueudet, Pepin, & Trouche, 2012) was just emerging. Since then, it has developed and matured, benefitting from the collaborative work and contributions of researchers with different research background and educational culture. It has also extended its scope beyond the sole field of mathematics education. The diversity of those who have contributed to the development of this approach has expressed through a diversity of theoretical constructions and combinations. In this lecture, I ...
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