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Nombre de programmes trouvés : 17158
Label UNT Vidéocours

le (5m54s)

2.3. The genetic code

Genes code for proteins. What is the correspondence betweenthe genes, DNA sequences, and the structure of proteins? The correspondence isthe genetic code. Proteins have indeedsequences of amino acids. There are 20 amino acidsin the living world. They can be named by a single letter,3 letters or their full name. It means that a protein can berepresented by a sequence of letters in a 20 letter alphabet. Let's come back again on thiscorrespondence between gene and protein. Genes are regions of DNA. These regions are first transcribedinto RNA and then RNA into proteins. And proteins’ sequences of aminoacids fold into 3D structures. Like here, some helixes. Translation is the process whichgoes from RNA to ...
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Label UNT Vidéocours

le (5m54s)

4.8. Exemples d'autodétermination

Dans cette dernière séquence de cette semaine, nous allons voir des exemples concrets d'évaluation d'autodétermination d'une interface. Ici, un exemple concernant le système de notifications que nous avions vu précédemment à travers le système DomAssist. On a également évalué l'aspect autodétermination parce que c'est essentiel lorsqu'on adresse les personnes âgées en perte d'autonomie, il est important de pouvoir préserver et alimenter au quotidien leur autodétermination. Il a été montré dans la littérature que plus une personne âgée conservait son sentiment d'autodétermination, plus sa qualité de vie était bonne et plus sa santé était bonne aussi. Vous avez illustré une comparaison entre groupes ...
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Conférences

le (5m54s)

2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - La nouvelle filière de formation francophone en soins infirmiers de Shanghai

Titre : 2èmes États Généraux de la Formation et de la Recherche Médicales - La nouvelle filière de formation francophone en soins infirmiers de ShanghaiIntervenant : Guy VINCENDONAF7 - ACCUEIL DES ÉTUDIANTS D’AUTRES CURSUS.Animateurs : B. Ludes (Strasbourg), B. Nemitz (Amiens)Intervenants : G. Vicente (Strasbourg), S. Essoussi (Sousse), JL. Carré(Brest), G. Vincendon (Strasbourg)Objectifs pédagogiques- Modalités d’accueil de médecins étrangers en 3ème cycle dansles universités et CHU français- Préparation de cet accueil et intégration des médecins dans lesservices hospitaliers- Cas particulier des programmes de coopération avec les pays duGolfe, avec la Chine- Accueil des autres professions de santé notamment les infirmièresDiscussion généraleConduite ...
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Label UNT Clip pédagogique

le (5m54s)

Risques psychosociaux : les émotions au travail

Selon le Collège d'expertise sur le suivi statistique des risques psycho-sociaux (RPS) au travail, l'aspect émotionnel au travail représente au moins une des 6 dimensions de la prévention. Dans certains métiers, en particulier les métiers à forte dimension relationnelle, il s'agit pour le professionnel d'activer et de développer des compétences émotionnelles. Ces dernières lui permettent de gérer ses propres émotions, mais aussi celles de son interlocuteur, et d'effectuer le travail émotionnel nécessaire au bon accomplissement de sa mission. Les professionnels de la Gestion des Ressources Humaines ont tout intérêt à prendre ces aspects en considération au regard de la prévention.
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Conférences

le (5m54s)

Françoise Blanc lit le résumé de la conférence "La réception de l’oeuvre de Marcel Breuer à Bayonne" de Bruno Fayolle Lussac, historien de l’architecture

De la ZUP de Sainte-Croix de 1963 à la résidence Breuer des Hauts de Bayonne des années 2000.La nomination de Marcel Breuer comme architecte en chef de la ZUP de Bayonne est due à sa notoriété (siège de l’UNESCO) et à son réseau de relations et notamment à Éric et Sylvie Boissonnas, les promoteurs de Flaine, depuis leur rencontre dans le village de New Canaan aux USA dans les années 1950. La construction de la ZUP apermis à Breuer de mettre en oeuvre des idées architecturales et des techniques parfois innovantes (architecture de béton, massive et sculptée en façade, procédés ...
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