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Nombre de programmes trouvés : 20616
Conférences

le (16m14s)

Journées EMOIS Nancy 2015 : Session A1 - Hémorragie sévère du PostPartum et distance domicile-hôpital : étude en population à partir des données hospitalières

Titre : Journées EMOIS Nancy 2015 - Session A1 - Hémorragie sévère du PostPartum et distance domicile-hôpital : étude en population à partir des données hospitalières – Auditorium 850Modérateurs : B. GARRIGUES, D. MAYEUX Intervenant(s) : Karin GOUESLARDL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du XXVIIIe Congrès EMOIS le 26 et 27 mars 2015 au Centre Prouvé Grand Nancy. ----------PROGRAMME JEUDI 26 MARS Auditorium 850 ---------- 8h309h30 : Accueil des participants ...
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Conférences

le (13m24s)

Journées EMOIS Nancy 2015 : E1- Morbidité ressentie, morbidité enregistrée : le cas de la tentative de suicide dans le Nord Pas-de-Calais

Titre : Journées EMOIS Nancy 2015 - E1-Morbidité ressentie, morbidité enregistrée : le cas de la tentative de suicide dans le Nord Pas-de-Calais- Auditorium 850Modérateurs : J. FRESSON, EA SAULEAUIntervenant(s) : Laurent PLANCKEL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du XXVIIIe Congrès EMOIS le 26 et 27 mars 2015 au Centre Prouvé Grand Nancy. ----------PROGRAMME VENDREDI 27 MARS Auditorium 850 ---------- 9h3010h30 : Conférence invitée – Auditorium 850Modérateurs : D MAYEUX, E TOUSSAINTIntervenant François KOHLER. ...
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Documentaires

le (10m4s)

La vie de métissage: Franco-Indonésienne

Indonésien: Alexandra adalah seorang gadis campuran Prancis dan Indonesia. Di dalam wawancara, ia menceritakan tentang pengalamannya ketika pertama kali datang ke Prancis pada saat umur 3 tahun, di mana ia tidak dapat berbicara bahasa Prancis sama sekali. Oleh karena harus belajar bahasa Prancis, ia menjadi lupa dengan bahasa Indonesia. Pada saat memasuki sekolah dasar, ia sulit beradaptasi karena teman-temannya hanya melihatnya sebagai gadis Asia, karenanya, ia pun « menyingkirkan » sisi Indonesianya untuk lebih memperlihatkan sisi Prancisnya. Tetapi, masa SMAnya adalah sebuah perubahan, ibunya yang adalah orang Indonesia mengikutsertakannya dalam kelompok tari Indonesia. Di situlah ia mulai « mengembalikan » lagi ...
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Conférences

le (14m17s)

Journées EMOIS Nancy 2015 : Session D2 - Validité des indicateurs PMSI pour évaluer les résultats de la chirurgie thyroïdienne (Etude CATHY)

Titre : Journées EMOIS Nancy 2015 - Session D2 - Validité des indicateurs PMSI pour évaluer les résultats de la chirurgie thyroïdienne (Etude CATHY) – Auditorium 300Modérateurs : C. COLIN, P. METRALIntervenant(s) : François CHOLLETL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du XXVIIIe Congrès EMOIS le 26 et 27 mars 2015 au Centre Prouvé Grand Nancy. ----------PROGRAMME VENDREDI 27 MARS Auditorium 300 ----------D2 : Qualité des pratiques et des soins : évaluation, indicateurs, pertinence ...
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le (12m31s)

Journées EMOIS Nancy 2015 : Session D2 - Résultat des prises en charge chirurgicales urgentes réalisées en hiver en zone montagneuse

Titre : Journées EMOIS Nancy 2015 - Session D2 - Résultat des prises en charge chirurgicales urgentes réalisées en hiver en zone montagneuse – Auditorium 300Modérateurs : C. COLIN, P. METRALIntervenant(s) : Stéphane SANCHEZL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du XXVIIIe Congrès EMOIS le 26 et 27 mars 2015 au Centre Prouvé Grand Nancy. ----------PROGRAMME VENDREDI 27 MARS Auditorium 300 ----------D2 : Qualité des pratiques et des soins : évaluation, indicateurs, pertinence des ...
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le (14m0s)

Journées EMOIS Nancy 2015 : Session F2 - Le codage des tentatives de suicides en psychiatrie, dans le Nord - Pas-de-Calais

Titre : Journées EMOIS Nancy 2015 - Session F2 - Le codage des tentatives de suicides en psychiatrie, dans le Nord - Pas-de-Calais – Auditorium 300Modérateurs : N.JAY, V. VUAGNATIntervenant(s) : Chloé DUMESNILL’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du XXVIIIe Congrès EMOIS le 26 et 27 mars 2015 au Centre Prouvé Grand Nancy. ----------PROGRAMME VENDREDI 27 MARS Auditorium 300 ----------D2 : Qualité des pratiques et des soins : évaluation, indicateurs, pertinence des actes ...
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le (46m42s)

Processus d'évaluation pour les apprenants dyslexiques / Gavin Reid

Processus d'évaluation pour les apprenants dyslexiques / Gavin Reid, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 2-3 février 2015.« J'ai vu le croissant, mais tu as vu la pleine lune », ces mots sont tirés d'une chanson très célèbre des Waterboys. La chanson ne fait pas spécialement référence aux personnes dyslexiques, mais ces mots, et particulièrement l'implication de la personne à laquelle la chanson fait référence ...
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le (10m36s)

Apprentis en difficulté et adaptation de l'évaluation / Nathalie Lefranc

Apprentis en difficulté et adaptation de l'évaluation / Nathalie Lefranc, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 2-3 février 2015.Atelier 6 : Adaptations au geste évaluatif, 2 février 2015.Depuis plusieurs années au sein du Centre de Formation d'Apprentis, a été mis en place un Centre de Ressources qui avant d'être un espace, se définit comme ...
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le (31m40s)

Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly

Organisation de dispositifs pour tous les apprenants : la question de l'évaluation inclusive / Verity Donnelly, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Jean Jaurès et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 2-3 février 2015.« L’éducation inclusive est conçue de manière à aider à améliorer les résultats de tous les élèves et pas seulement ceux à besoin particulier. Le but est bien sûr d’inclure les personnes à besoin particulier. Au niveau national, ...
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le (10m35s)

Apprentis en difficulté et adaptation de l'évaluation [st LSF] / Nathalie Lefranc

Apprentis en difficulté et adaptation de l'évaluation [st LSF] / Nathalie Lefranc, in "Éducation inclusive, la question de l'évaluation : des représentations aux pratiques évaluatives", colloque international organisé par le Laboratoire Éducation, Formation, Travail, Savoirs (EFTS) de l'Université Toulouse Jean Jaurès et l'École Nationale de Formation Agronomique (ENFA) de Toulouse-Auzeville. Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 2-3 février 2015.Atelier 6 : Adaptations au geste évaluatif, 2 février 2015.[Version sous-titrée en langue des signes française].Depuis plusieurs années au sein du Centre de Formation d'Apprentis, a été mis en place un Centre de Ressources ...
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