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le (15m53s)
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Nombre de programmes trouvés : 4610
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le (17m23s)
L’accueil des nouveaux arrivants en Catalogne et l’enseignement de l’histoire
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le (20m49s)
L’ouverture à la diversité dans les systèmes scolaires à ambiguïté de dominance ethnique
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le (22m13s)
La diversité : nouvelle définition générale de la situation en France, mais action scolaire limitée
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le (17m14s)
La diversité à l’école de l’enseignement de l’histoire et des sciences sociales
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le (32m12s)
L’enseignement de l’Europe, dépassement ou héritage du roman national ?
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le (22m6s)
L’usage de la littérature dans les apprentissages scolaires sous la IIIème République
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le (30m17s)
L’attachement aux humanités aujourd’hui : quelques hypothèses anthropologiques / Jean-Pierre Albert
L’attachement aux humanités aujourd’hui : quelques hypothèses anthropologiques. Jean-Pierre ALBERT. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème I : Humanités et sociétés, 27 mai 2010. Voir la vidéo
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le (25m45s)
Quand la Grèce devient un enjeu identitaire / Nancy Maury-Lascoux
Quand la Grèce devient un enjeu identitaire. Nancy Maury-Lascoux. In "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème II : Humanités et identités socio-culturelle, 27 mai 2010. Voir la vidéo
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le (20m54s)
