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Séminaires

le (0s)

Manger – Les rites alimentaires

Le judaïsme normatif est un système de « commandements » (en hébreu mitzwoth), ainsi appelés parce qu’ils prescrivent ou interdisent un certain nombre d’actes ou de comportements. L’ensemble constitue la « Loi » dite « mosaïque » (Tora). Parmi ces commandements « négatifs » ou interdits, beaucoup concernent les aspects les plus concrets ou les plus ordinaires de la vie humaine. La cashrouth (du mot hébreu casher qui signifie « adéquat ») ne concerne donc pas seulement ce qui est « licite » en matière d’alimentation, mais concerne un domaine beaucoup plus vaste qui organise la vie quotidienne du juif ...
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Conférences

le (9m28s)

IPM 2007. La politique universitaire de coopération et de développement de la France et le numérique

Il y a 650 implantations dans le monde. l'AUF rassemble 42 campus numériques francophones. La gouvernance se réorganise à travers le numérique. il faut disposer d'un réseau et d'outils au moins aussi importants que les cursus. La mise en réseau, l'organisation de la mémoire à l'image des bibliothèques, la collaboration sont fondamentales. SCD médecine Nancy 1 mpa
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Conférences

le (1h4m3s)

Table ronde : « Les modèles économiques de l'édition scientifique publique»

Table ronde organisée dans le cadre des Troisièmes journées du réseau Médici, « Les modèles économiques de l'édition scientifique publique : les connaître pour optimiser sa stratégie éditoriale », qui se sont déroulées à Caen les 3 et 4 avril 2012. Animée par Olivia Guillon.Participants :Laurent Capelli (CCSD, HAL)Jean Arbeille (Éditions Quae)Jacques Baudouin (CNRS éditions)Denis Didier Rousseau (directeur du CERES-ERTI).
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Conférences

le (10m7s)

IPM 2007. Acolade - Campus ORL

C. Debry, de la Faculté de Médecine de Strasbourg, présente le campus numérique Acolade (destiné au deuxième cycle des études médicales d'ORL) issu d'un projet de modernisation. ce projet s'est développé grace aux apports de Montpellier et de Grenoble. C'est un site d'enseignement collaboratif. L'homogénéisation et la francophonie sont les priorités. Une collaboration avec le cambodge est développée. 90 questions de synthèse ont été rédigées. SCD médecine nancy 1 mpa
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Clip pédagogique

le (7m28s)

Mesure de performance des fonds d’investissement

On a souvent tendance à confondre rentabilité et performance des fonds d’investissement ou des portefeuilles d’actifs financiers. Il s’agit pourtant de deux indicateurs différents et complémentaires, la performance se définissant comme la rentabilité comparée à une référence et pondérée par le risque. Cette définition a permis la découverte de nombreux indicateurs de performance tels le ratio de Sharpe, le ratio d’information ou l’alpha de Jensen. Néanmoins, la finance moderne a permis la mise au point de très nombreux autres indicateurs – on en dénombre plus de 105- dont certains sont plus particulièrement adaptés à la mesure des fonds d’investissements dits ...
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Clip pédagogique

le (8m4s)

Distribution de dividendes et richesse des actionnaires

L’intuition populaire selon laquelle la distribution de dividendes à pour objet de rémunérer l’actionnaire est en réalité fausse. Dès lors, la distribution de dividendes à d’autres fonctions, notamment celle de signaler aux investisseurs la bonne santé de la firme. L’observation des pratiques de distribution de dividendes dans le monde montre que de moins en moins d’entreprises la pratiquent. Les entreprises qui distribuent des dividendes sont généralement celles qui sont passés d’un statut de jeunes pousses à celles d’entreprises établies dont les opportunités d’investissement dans de nouveaux projets sont plus limitées. Une fois ce statut acquis et les premiers dividendes versés, ...
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