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Nombre de programmes trouvés : 29256
Conférences

le (42m4s)

A True Home to Return To: Navigating Physical Social and Moral Landscape in War Fiction / Phil Klay

A True Home to Return To: Navigating Physical Social and Moral Landscape in War Fiction / Phil Klay, in journée d’études « War Ruins: The City in American War Fiction" » organisée par Nathalie Cochoy et David Roche et présentée par Lucie Jammes (Laboratoire Cultures Anglo-Saxonnes, axe « Poéthiques »), Université Toulouse-Jean Jaurès, 26 janvier 2018.
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Séminaires

le (42m4s)

Atelier Dialogu'IST 10 "La Science Ouverte : de la politique à l'opérationnel " - Le Plan national pour la Science Ouverte : réalisations et chantiers en cours

Le Plan national pour la science ouverte : réalisations et chantiers en cours par Odile CONTAT, cheffe du département de l'information scientifique et technique et réseau documentaire au MESRI et Claire LEYMONERIE, chargée de mission pour la science ouverte au MESRI Lancé en 2018 par le MESRI, le Plan national pour la science ouverte se donne pour objectifs de généraliser l’accès ouvert aux publications scientifiques, de structurer et ouvrir les données de la recherche et d’inscrire la politique française de science ouverte dans une dynamique durable, européenne et internationale. Sa ...
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Conférences

le (42m3s)

Verzelen - Clustering with the relaxed K-means

This talk is devoted to clustering problems. It amounts to partitionning a set of given points or the nodes of a given graph, in such a way that the groups are as homogeneous as possible. After introducing two random instances of this problem, namely sub-Gaussian Mixture Model (sGMM) and Stochastic Block Model (SBM), I will explain how convex relaxations of the classical $K$-means criterion achieve near optimal performances. Emphasis will be put on the connections between the clustering bounds and relevant results in random matrix theory.
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Séminaires

le (42m3s)

Rénovation du BTS Gestion de la PME - 1 - Présentation du nouveau référentiel

La rénovation du brevet de technicien supérieur Gestion de la PME repose sur de nouveaux contours donnés aux métiers et nécessite une nouvelle approche des parcours de formation pour la filière et une bonne connaissance des compétences visées par le nouveau référentiel mis en œuvre à la rentrée 2018. Elle intègre des activités spécifiques à la gestion de la PME. Dans le cadre des travaux de la 16ème commission professionnelle consultative du 11 septembre 2017, un groupe de travail constitué de professionnels, d’inspecteurs et de professeurs, s’est réuni pour rénover ce diplôme.Présentation du nouveau référentiel du brevet de technicien ...
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Conférences

le (42m2s)

L'Antique au présent : de la restauration moderne à la thérapéia antique / Brigitte Bourgeois

L'Antique au présent : de la restauration moderne à la thérapéia antique / Brigitte Bourgeois, in "Comment restaurer les œuvres d'art", troisième séance du séminaire "Le passé au présent : les passeurs du patrimoine. 1 : Conservation, transmission" organisé, sous la responsabilité scientifique de Jean-Yves Laurichesse, par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) de l'Université Toulouse-Jean Jaurès, 20 janvier 2015. Séance animée par Adeline Grand-Clément, maître de conférences en histoire grecque à l'Université Toulouse Jean Jaurès.Cette séance du séminaire "Le passé au présent : les passeurs du patrimoine" interroge la matérialité des œuvres d’art conservées dans les collections et ...
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Conférences

le (42m1s)

Colloque POLYHANDICAP BEA MAES : « Les stratégies pédagogiques en contexte d’interaction et d’apprentissages »

De nombreux travaux s’accordent aujourd’hui sur la nécessité d’intégrer la dimensiondes apprentissages dans le projet individualisé des enfants ou des adolescents en situation de polyhandicap ou de « profound intellectual and multiple disabilities » (PIMD). Pour autant la modélisation de l’accès aux apprentissages, pour ce public, commence seulement à être discutée. D’une part, elle interroge fortement tout le système de représentationdu polyhandicap, dans le sens où elle oblige à se poser la question de la cognition, des apprentissages, de la pédagogie et des lieux d’apprentissage, école comprise. D’autre part, elle incite à rechercher et à ...
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Documentaires

le (42m1s)

L'école pour tous ? Les défis d'un système éducatif inclusif

Ce documentaire aborde une dimension importante de la loi de 2005 Pour l'égalité des droits et des chances : une école pour tous. S'il est important qu'une loi rappelle à quel point l'accès à l'éducation et au savoir est une condition nécessaire au bon fonctionnement de toute démocratie, chacun sait que ce n'est pas suffisant. En effet, il faut que les acteurs de la société s'empare de l'esprit de la loi pour la faire vivre. Ce documentaire aurait pu s'intituler les yeux dans l'école. Il montre ...
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