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Label UNT Documentaires

le (2m32s)

Stylonychia mytilus, cilié marcheur, cousin d'Euplotes

Garni de nombreux cirres comme Euplotes, Stylonychia marche sur ses cirres ventraux de manière saccadée. Morphologiquement, il se caractérise par la présence de 3 grands cirres postérieurs prohéminents. Le péristome, largement ouvert est bordé d'une ligne de membranelles, là aussi comme chez Euplotes. Les mouvements des membranelles créent un courant d'eau dirigé vers le péristome apportant les particules alimentaires, principalement des microalgues vertes. Finalement, le cytoplasme est rempli de vésicules digestives chargées de ces microalgues vertes.
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Conférences

le (2m32s)

Pédagogie de l'enseignement du japonais / Higashi Tomoko

Pédagogie de l'enseignement du japonais / Higashi Tomoko. In Le japonais, c’est possible. Etats généraux de l’enseignement du japonais en France, séminaire organisé par le Comité pour l’enseignement du japonais en France (CEJF) à l’occasion du 150e anniversaire de l’établissement des relations diplomatiques entre la France et le Japon. Paris : École normale supérieure, 15 novembre 2008. (Réalisation vidéo, Université Toulouse II-Le Mirail).Thématique 3 : Enseigner le japonais au collège et au lycée.
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Reportages

le (2m32s)

La ponte du corail - Expédition Madibenthos

Dans le cadre de l'expédition Madibenthos, Sébastien Pagani a réalisé des vidéos pour mettre en image le travail de l'équipe Madibenthos. Sébastien Faninoz, Chargé de projet Grandes expéditions, nous explique ici le phénomène expetionnel qu'est la ponte des coraux. Lorsque, 7 jours après la pleine lune, la pâle lueur de l'asttre d'argent s'efface pour laisser place au scintillement de la voûte étoilée et que sur la caye tout juste endormie se prépare un évènement aussi discret que magique : la ponte massive des coraux ! En Martinique, la ponte du corail est un phénomène bi annuel. Une première ponte massive ...
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Entretiens

le (2m32s)

Présentation de la plateforme eLeSI

La formation eLeSi propose un module générique de formation sur les publics présentant une déficience intellectuelle, de troubles du spectre autistique et/ou de troubles psychiques, à destination des enseignants, des assistants, des accompagnants, des formateurs, des familles et plus généralement de toute personnes exerçant son activité au contact de ces personnes ; Elle propose également trois modules spécialisés au choix, un par tranche d'âge (0-3 ans, 4-16 ans, 16 ans et +), couvrant les différents aspects de l'inclusion et de la participation des personnes ciblées ...
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