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Nombre de programmes trouvés : 29380
Clip pédagogique

le (2m29s)

Fermat, les prémices du calcul différentiel et optimisation

Voyage en Mathématique - Jean-Baptiste HIRIART-URRUTY (Université Toulouse 3) Fermat, les prémices du calcul différentiel et optimisationwww.voyage-mathematique.comL'exposition « Voyage en Mathématique » permet de voyager avec des mathématiciennes et des mathématiciens de renom à travers l'histoire des mathématiques.Elle a été réalisée par l'association Fermat Science en étroite collaboration avec son conseil scientifique en lien avec des spécialistes en mathématiques notamment des IPR et la mission culturelle de l'Académie de Toulouse. Elle a été pensée pour un public de 12 à 18 ans.Elle ...
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Vidéocours

le (2m29s)

Présentation d'Henri-Paul Lieurade

Le plus souvent, la mécanique de la rupture est présentée à partir d’une approche théorique, aussi nous proposons dans ce grain de l’introduire sous l’angle industriel : dans quels contextes la mécanique de la rupture est-elle utile ? Comment peut-on la définir, la mettre en œuvre ? Quels sont les outils et techniques qui permettent d’éviter des ruptures pouvant conduire à des accidents potentiellement dramatiques ? Quels sont les essais qui permettent d’identifier les paramètres essentiels en mécanique de la rupture ? Peut-on simuler numériquement l’avancée d’une fissure ?Les 11 vidéos que nous vous proposons dans ce grain ...
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Label UNT Clip pédagogique

le (2m29s)

Un accéléromètre avec un récipient rempli d’eau

Un pot de verre rempli d’eau et un bouchon maintenu par une ficelle fixée au fond de ce pot suffisent pour visualiser l’accélération subie par une voiture en mouvement : le bouchon s’incline vers l’avant si la voiture accélère en ligne droite, et vers l’intérieur de la courbe si elle emprunte un rond-point. Une expérience très instructive et facile à réaliser.http://phymain.unisciel.fr/un-accelerometre-avec-un-recipient-rempli-deau/
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Label UNT Clip pédagogique

le (2m29s)

Choc d’une bille de billard sur une bande, vérification de la loi de Snell et Descartes pour la réflexion

Une bille de Billard choque une bande sous un angle variable. Comment va être « réfléchie » cette bille après le choc ? Pouvez-vous imaginer quelle direction prend cette bille après le choc sur la bande ? La loi de Snell-Descartes sur la réflexion de la lumière par un miroir devrait vous aider mais peut-elle toujours s’appliquer dans cette expérience?
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Clip pédagogique

le (2m29s)

Debate and public performance in late medieval universities

Présentation du projet Consolidator grant DEBATE, n° 771589. Porteur du projet : Monica Brînzei (IRHT). Participants : Christopher Schabel (Université de Chypre), Luciana Cioca (Université Babes-Bolyai, Cluj-Napoca), Edit Lukacs (Institut für Österreichische Geschichtsforschung, Vienne), William O. Duba (Université de Fribourg), Nadège Corbier (IRHT)DEBATE propose l’étude d’un ensemble exceptionnel de manuscrits renfermant un genre inexploré : les principia, exercice obligatoire imposé par les statuts des universités médiévales à travers l’Europe aux XIVe et XVe siècles.La rédaction de principia, négligée par l’érudition moderne, était une pratique répandue à la fin du Moyen Âge. Les candidats au titre de docteur étaient soumis à ...
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Entretiens

le (2m29s)

INTRODUCTION

Cet essentiel retrace l'histoire de la scolarisation des enfants et adolescents des deux sexes, à travers les transformations des structures du système scolaire, l'évolution des effectifs scolarisés dans les différents types d'établissement ainsi que les conditions de vie et d'étude dans les établissements primaires et secondaires, du XIXᵉ siècle à nos jours. L'éducation physique y puise une partie de ses justifications ; elle y rencontre l'essentiel des ...
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Label UNT Documentaires

le (2m29s)

Electrocristallisation de supraconducteurs organiques (1991)

Observation en accéléré de la croissance de cristaux par électrolyse d'un matériau organique supraconducteur. Le facteur d'accélération est de l'ordre de 20 000.GénériqueRéalisateur : Alexis MARTINET Conseillers scientifiques : Klaus BECHGAARD, Denis JEROME et Alexandre MORADPOUR Co-Producteurs : Institut de cinématographie scientifique et Laboratoire de cinématographie scientifique (Université Paris XI) Diffuseur : Institut de cinématographie scientifique (ics@cnrs-bellevue.fr)
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