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Vidéocours

le (4m36s)

Services en ligne d'édition et de partage (Module 1.4.4)

MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOCSéquence 4 : S'outiller pour produire et partagerCours 4 : Services en ligne d'édition et de partagePour produire à plusieurs et partager des documents sur Internet, la solution la plus simple consiste à utiliser des services en ligne. Ce sera à vous de choisir ceux qui vous conviennent.
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Label UNT Vidéocours

le (4m36s)

4- Synthèse des carbocations

Expériences de Chimie Organique4ème étape : Synthèse des carbocations La plupart des produits de notre environnement sont constitués de molécules organiques tels les médicaments, matériaux, cosmétiques, parfumeries, colorants, ... La série de films présente ici les différentes étapes de synthèses d’une expérience telles qu’elles peuvent être réalisées au sein d’un laboratoire de recherche ou d’enseignement. Pour illustrer cette démarche, nous présenterons la préparation de différents colorants en 3 étapes. Les ...
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Label UNT Clip pédagogique

le (4m37s)

Les Credit Default Swaps

L’importance des CDS (Credit Default Swaps) est apparue lors de la crise de 2007-2008 aux Etats-Unis. Les CDS portent actuellement sur des dizaines de milliers de milliards de dollars, soit beaucoup plus que les sommes investies en bourse.Les CDS servent à couvrir les risques d’incapacité à rembourser d’un emprunteur. Il s’agit pour le préteur de verser une prime d’assurance qui lui permettra de récupérer une partie de son capital en cas de défaillance de l’emprunteur. Le CDS repose sur l’évaluation du risque, qui permettra de fixer le coût de la prime d’assurance (CDS) et, en cas de réalisation du risque, ...
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Clip pédagogique

le (4m37s)

Quelle gestion de projet pour accompagner l’approche-programme ?

Impliquer une équipe pédagogique dans une approche programme nécessite un processus d’accompagnement clairement identifié. Celui-ci doit impliquer activement le responsable de formation et son équipe, du début à la fin du projet, en adoptant un processus itératif et incrémental. Les représentations et les besoins des acteurs évoluant au fil du projet, le processus doit s'adapter à ces changements, mais pas sans un minimum de règles, comme le montre cette capsule.DevSup – RessAC (Ressources pour l’approche curriculaire) est ...
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