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Documentaires

le (16m0s)

La Filtration chez les mollusques bivalves

Peu de films ont été réalisés sur la biologie des Mollusques bivalves. Celui-ci montre la collecte de quelques espèces de Méditerranée et leur comportement en aquarium dans des conditions proches de leur milieu naturel. On les voit s'enfouir puis faire apparaître leurs siphons pour respirer et se nourrir des particules en suspensions. L'intérêt de ce film est de montrer pour la première fois, chez plusieurs espèces, la formation d'un film de mucus en mouvement sur leurs branchies. Ce film muqueux qui leur sert de filtre est mis en évidence à l'aide de nombreuses photographies faites au microscope électronique à balayage. ...
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Documentaires

le (16m0s)

Un fermenteur naturel : la panse des ruminants

Pour la première fois, des chercheurs réussissent à faire le lien entre les résultats de l'analyse biochimique de la fermentation des végétaux dans la panse des ruminants et le rôle des différents micro-organismes (bactéries et ciliés) présents dans ce rumen. Une approche méthodologique rigoureuse est basée sur une technique inédite de défaunage de la panse et d'ensemencement sélectif. Cette méthodologie est également appliquée au rumen d'agneaux axéniques. Cette connaissance du fonctionnement du rumen ouvre une voie importante vers l'amélioration de l'élevage des ruminants. Vues réelles - microscopie - schémas animés.
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Label UNT Documentaires

le (16m1s)

Rééducation des instabilités d'épaule

Les examens modernes radiologiques et cliniques ont permis de démembrer avec précision les différentes causes d'instabilité d'épaule. Nous présentons ici la rééducation dans les épaules opérées et non opérées: - rétablissement de la balence musculaire - rééducation proprioceptive - réapprentissage des gestes sportifs [Programme mis en ligne dans le cadre du partenariat UMVF / Médiathèque centrale de la CIDMEF] ...
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Conférences

le (16m1s)

21 - Charles Aivar : L’innovation technologique au service des compétences (jipn 2017)

« Augmenter la réalité » pour donner du sens au « pied du mur ». Charles Aivar, ETP Normandie Depuis plusieurs années maintenant, nous dématérialisons nos ressources pédagogiques afin de les rendre disponibles là et quand elles sont nécessaires. La réalité augmentée pose alors la question de comment construire un lien « naturel et immédiat » entre la ressource/savoir et la situation opportune. De plus en plus d’apprenants développent des capacités cognitives liées au traitement immédiat de la situation. Ce que la réalité augmentée questionne c’est bien la place de la mémorisation dans les enseignements. Si tout est accessible quand on en a besoin, ...
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FMSH
 
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