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Nombre de programmes trouvés : 29380
Séminaires

le (28m2s)

L’évolution de la scolarisation : données statistiques EN et CNSA

Le séminaire « Accompagnement des élèves en situation de handicap » organisé par la direction générale de l’enseignement scolaire et l’inspection générale de l’éducation nationale, a pour objectif de réunir les cadres interministériels, acteurs de la scolarisation des élèves en situation de handicap.   Le programme porte plus particulièrement sur les problématiques relatives à l’accompagnement, la formation, l’insertion professionnelle et les évolutions du secteur médico-social.
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Séminaires

le (35m38s)

Conclusion

Le séminaire « Accompagnement des élèves en situation de handicap » organisé par la direction générale de l’enseignement scolaire et l’inspection générale de l’éducation nationale, a pour objectif de réunir les cadres interministériels, acteurs de la scolarisation des élèves en situation de handicap.   Le programme porte plus particulièrement sur les problématiques relatives à l’accompagnement, la formation, l’insertion professionnelle et les évolutions du secteur médico-social.
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Séminaires

le (19m28s)

Discours de Sophie Cluzel

Le séminaire « Accompagnement des élèves en situation de handicap » organisé par la direction générale de l’enseignement scolaire et l’inspection générale de l’éducation nationale, a pour objectif de réunir les cadres interministériels, acteurs de la scolarisation des élèves en situation de handicap. Le programme porte plus particulièrement sur les problématiques relatives à l’accompagnement, la formation, l’insertion professionnelle et les évolutions du secteur médico-social.
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Séminaires

le (10m4s)

Discours de Jean-Marc Huart

Le séminaire « Accompagnement des élèves en situation de handicap » organisé par la direction générale de l’enseignement scolaire et l’inspection générale de l’éducation nationale, a pour objectif de réunir les cadres interministériels, acteurs de la scolarisation des élèves en situation de handicap. Le programme porte plus particulièrement sur les problématiques relatives à l’accompagnement, la formation, l’insertion professionnelle et les évolutions du secteur médico-social.
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Label UNT Documentaires

le (21m3s)

Herring dissection

"Herring dissection" is a scientific video and pedagogic document mainly intended for Biology students that will also interest anyone who's fascinated by animal biology. This video is part of a series of videos showing the organization of representative animals from the main Vertebrate and Invertebrate groups. Thanks to the images, animations and diagrams, this video shows the dissection procedure of the herring as well as the organization of the different systems of the animal. 
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Conférences

le (32m27s)

SIFEM 2017 - Comment innover dans nos pratiques d’enseignement ?

SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle"Titre : Comment innover dans nos pratiques d’enseignement ? Auteur (s) : Marilou BELISLE (Sherbrooke, Canada)PROGRAMME DE LA JOURNEE DU JEUDI 5 OCTOBRE 2017 10h15-10h45 CONFÉRENCE Comment enseigner le raisonnement clinique grâce aux environnements numériques d’apprentissage ? J-O DYER 14h00-14h30 CONFÉRENCE Comment innover dans nos pratiques d’enseignement ? M BELISLE 16h30-18h00 TABLE RONDE SIM FOR HEALTH Apprendre en simulation oui… mais dans quelles conditions ? Intervenants : Christine AMMIRATI, Violaine ...
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Conférences

le (39m11s)

SIFEM 2017 - Comment enseigner le raisonnement clinique grâce aux environnements numériques d’apprentissage ?

SIFEM 2017 : "Stratégies d'enseignement - Innovations en éducation - Collaboration interprofessionnelle"Titre : Comment enseigner le raisonnement clinique grâce aux environnements numériques d’apprentissage ? Auteur (s) : Joseph-Omer DYERPROGRAMME DE LA JOURNEE DU JEUDI 5 OCTOBRE 2017 10h15-10h45 CONFÉRENCE Comment enseigner le raisonnement clinique grâce aux environnements numériques d’apprentissage ? J-O DYER 14h00-14h30 CONFÉRENCE Comment innover dans nos pratiques d’enseignement ? M BELISLE 16h30-18h00 TABLE RONDE SIM FOR HEALTH Apprendre en simulation oui… mais dans quelles conditions ? Intervenants : Christine ...
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