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Label UNT Documentaires

le (3m25s)

Hydres verte et brune, les cnidocystes

Les cellules urticantes des coelenthérés sont bien présentes chez les hydres d'eau douce. Elles sont portées par les tentacules et regroupées en boutons urticans. Les cnidocystes apparaissent comme des cellules de grande dimension et hautement spécialisées. Ils portent un cnidocil sensoriel. Ils contiennent un liquide urticant et un tube enroulé dans le cytoplasme, terminé par une pointe épineuse. Ces structures ne peuvent être discernables qu'à un plus fort grossissement. Une fois stimulé par une proie, le cnidocil sensoriel déclenche la dévagination soudaine du tube enroulé terminé par la pointe épineuse en forme de harpon. Ainsi, la proie est "harponnée" par ...
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Label UNT Entretiens

le (3m25s)

Les fondamentaux de l’économie

Notion fondamentale en économie : l’offre et la demande sont équilibrées par le prix. Nécessité d’étudier les structures de marché : la concurrence pure et parfaite / le monopole. Différence entre ces modèles théoriques et la réalité expliquée par les économistes.A fundamental notion in economics : the supply and the demand are balanced by prices. Need to study market structures : pure and perfect competition / the monopoly. The difference between the theoretical models and the reality explained by economists.                           Plus de vidéos de Nicolas Bouzou sur TVDMA.org
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Label UNT Clip pédagogique

le (3m25s)

Capital-risque et financement de l'innovation

Ce clip présente un mode de financement de l'innovation : le capital-risque. Les spécificités du métier du capital-risqueur sont exposées (expertise, intervention dans la définition de la stratégie, mode de sortie...) ainsi que celles des jeunes entreprises innovantes qu'ils financent, les start-up de haute technologie (innovation radicale, secteur de la biotechnologie ou des nouvelles technologies de l'information et de la communication).
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Témoignages

le (3m25s)

La classe virtuelle

La classe virtuelle est mise en œuvre dans les dispositifs blended Learning de l’IMT Lille-Douai (alternance de période distantes et présentielles). Elle a pour objectifs de permettre un échange synchrone entre l’enseignant-chercheur et les étudiants géographiquement dispersés. Cet échange fait suite à une période d’autoformation préalable en ligne via du e-learning et un forum de discussion (« classe virtuelle inversée » !). La classe virtuelle permet également de maintenir la socialisation du groupe d’apprenant à distance.
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Entretiens

le (3m25s)

Entretien #95 avec Dmitrii Tokarev

Projet de recherche :"Les transferts philosophiques en France dans l’entre-deux-guerres : le séminaire d’Alexandre Koyré et d’Alexandre Kojève sur Hegel dans le contexte des contacts intellectuels franco-russes Les séminaires hégéliens assurés à la Sorbonne par deux émigrés russes, Alexandre Koyré (Koyransky) et Alexandre Kojève (Kojevnikov), et fréquentés (surtout dans le cas de Kojève) par bon nombre de jeunes intellectuels français (Merleau-Ponty, Aron, Lacan, Caillois, Queneau, Bataille, Leiris, Weil) mais aussi par certaines personnalités russes fort intéressantes (Boris Poplavsky, Jacob Gordin, Raïssa Tarr) constituent un phénomène unique de transferts de savoir philosophique nécessitant qu’une analyse détaillée soit effectuée ...
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Entretiens

le (3m25s)

Interview de Alberto Pedrolli

Cette interview s'inscrit dans le cadre du projet Elconum (Élaboration collaborative d’une collection patrimoniale numérique) qui est un projet de coopération européen cofinancé par le programme « Europe créative – Culture » de l’Union européenne. Ce projet, mené de 2014 à 2016, portait sur les archives d’architecture algérienne conservées en Europe.Elle met en lumière un aspect de l'œuvre d’architectes italiens des années 1960-1970 actifs en Algérie. La documentation complète est en ligne à l'adresse: http://elconum.huma-num.fr/menu-italie.htmlRésumé : Le centre principal de la présence italienne était Alger, où Luigi Moretti, figure jouissant d’une notoriété internationale, avait installé dès ...
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Autres

le (3m25s)

Ma thèse en 180 secondes, finale canadienne - Édition 2016 Alain Serge Agnessan, Université Western (Ontario)

Le concours Ma thèse en 180 secondes permet à des doctorants de présenter leur sujet de recherche en termes simples à un auditoire profane et diversifié. Chaque étudiant doit faire, en trois minutes, un exposé clair, concis et néanmoins convaincant sur son projet de recherche. Vous découvrirez ici les thèse des étudiants en lice pour la finale nationale canadienne.Sujet de la thèse : Montrer l'indicible. Ethos et iconotextualité  post-apocalyptiques dans la BD et le cinéma sur le génocide rwandais
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