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Nombre de programmes trouvés : 7913
Clip pédagogique

le (2m1s)

5 - Quel est l’impact des événements climatiques extrêmes sur les espèces ? Question à A. Robert, F. Jiguet

Science en Question: "Changement climatique et biodiversité" Le Muséum National d'Histoire Naturelle, le GIS Climat-Environnement-Société et La Huit ont coproduit en 2008 une série vidéo pluridisciplinaire intitulée "Sciences en questions - Changement climatique et biodiversité", conçue et coordonnée par Anne Teyssèdre. En quelques minutes chacun, une douzaine de scientifiques sélectionnés pour leur expertise répondent à 17 questions clés sur le changement climatique actuel, ses impacts sur la biodiversité, ses enjeux pour les sociétés et les stratégies de réponse envisagées. Quel est l’impact des événements climatiques extrêmes sur les espèces ? Alexandre Robert, chercheur en écologie, Muséum National d’Histoire ...
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Conférences

le (1h34m12s)

SANKORÉ Session II : Ergonomie et interactivité

PREMIER SÉMINAIRE INTERNATIONAL SANKORÉ DE RECHERCHE UNIVERSITAIRE SUR LA PÉDAGOGIE NUMÉRIQUESANKORÉ Session II : Ergonomie et interactivité : Les rapports de la recherchePrésidents de séanceThierry BACCINOLaboratoire des Usages en Technologies Numériques (LUTIN), Université de Paris VIIIÉvaluer l’usage des TNI du point de vue de la lecturePhilippe DUMASProfesseur émérite des Universités, Université du Sud, ToulonRecherche en pédagogie numérique.L’interacti vité pédagogique ? Comment évaluer l’impact des ressources numériques dites interacti ves ?Serge POUTS LAJUSDirecteur de la société « Education et territoires »Bases d’ergonomie pour la création des ressources numériques pour le TNI.Influence de la perception de l’image, du son, de la voix ...
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Vidéocours

le (30m17s)

La Franc-Maçonnerie, Laboratoire de l'idée européenne

La Franc-Maçonnerie, Laboratoire de l'idée européenne - Pierre Yves BeaurepaireDepuis 3 siècles, la franc-maçonnerie nourrit tous les fantasmes, à coup de centaines d'ouvrages, de milliers d'articles au titres plus racoleurs les uns que les autres. Pourtant, elle est aussi objet d'histoire et il est très difficile de comprendre le projet à la fois cosmopolite, pacifiste et humanitaire du 18ème siècle, du siècle des lumières, sans prendre en compte la franc-maçonnerie.Il est nécessaire de l'étudier en historien, à partir des sources et des archives de la franc-maçonnerie pour comprendre l'extraordinaire essor qu'elle a connu au 18ème siècle, malgré les répressions et ...
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Vidéocours

le (2h21m35s)

2. Anthropologie de l'Organologie

L’organologie est abordée ici sous l’angle matériel (morphologie, facture, techniques de jeu) mais aussi culturel (contexte social, historique de l’instrument, rôle réel ou symbolique qui lui est dévolu en fonction des mythes fondateurs, des croyances, de l’organisation du pouvoir spirituel ou temporel et du cycle de la vie collective ou privée). Ces deux approches que Geneviève Dournon qualifie respectivement de classificatoire et d’analytique sont considérées ici de façon complémentaire. Au-delà de l’étude des symboliques sociale, politique, religieuse, magique, sexuelle des instruments de musique, cette leçon traite de la question du « détournement » sonore et musical de l’instrument, notamment à travers ...
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Conférences

le (17m43s)

Franck Amadieu - Les stratégies des étudiants en réussite

Les stratégies d'apprentissage des étudiants - 1/4 Dans le cadre de la formation des ATER de Paris 1 "Initiation à l'enseignement dans le supérieur", Franck Amadieu, Maître de conférences en psychologie cognitive à l'université de Toulouse 2, a donné une conférence sur les stratégies des étudiants en réussite dans l'enseignement supérieur et sur les difficultés des étudiants. Les principales notions relatives à la cognition, à la métacognition et aux aspects motivationnels des stratégies étudiantes dans le cadre de leurs apprentissages ont été présentées et ont permis d'évoquer des recommandations pédagogiques directement applicables dans les TD : ...
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Conférences

le (1h12m57s)

Marianne Poumay - Une nécessaire formation des enseignants-chercheurs ?

Marianne Poumay est docteur en Sciences de l'éducation. Elle est professeur à l'Université de Liège où elle dirige l'équipe du Laboratoire de soutien à l'enseignement télématique (LabSET). Marianne Poumay a travaillé sur la formation des "accompagnateurs" des enseignants du supérieur. Marianne Poumay enseigne dans le cadre du Master complémentaire en pédagogie universitaire et de l'enseignement supérieur de l'Université de Liège, ainsi qu'à l'Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 et à l'Université Paris Nord XIII. Consulter sa page personnelle
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Label UNT Documentaires

le (15m46s)

Images de la folie

Film réalisé par Eric Duvivier Code : 167 Tourné dans le cadre l'Exposition internationale d'art psychopathologique, à l'occasion du premier Congrès mondial de psychiatrie, ce film a été réalisé grâce à l'obligeance de Monsieur le professeur Jean Delay, des docteurs Henri Ey et Henri Bessière, et de Monsieur Graulle, directeur de l'hôpital Sainte-Anne, où se trouvaient exceptionnellement rassemblés les tableaux les plus significatifs en provenance du monde entier."Les récents travaux de la psychiatrie s'attachent à étudier le sens médical des peintures et des dessins réalisés par des malades mentaux qui se libèrent ainsi à travers un ...
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Vidéocours

le (28m38s)

CULTURE NUMÉRIQUE : 02 Autour de la Blogosphère

« Les blogs occupent aujourd'hui une place centrale dans notre accès quotidien à l'information. Véritable écosystème informationnel, la « blogosphère » est protéiforme : des blogs d'adolescents, chercheurs, citoyens, hommes politiques et journalistes y côtoient des blogs d'organismes, institutions, universités, entreprises et associations. Pas de métier, de champ professionnel, de compétence, de loisir, de passion qui n'y échappe... Au point que les moteurs de recherche ont fait de cette blogosphère une source d'information à part entière. » Extrait de la présentation du livre Créer, trouver ...
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