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Nombre de programmes trouvés : 7337
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The role of knowledge in the construction of education (...) - Mangez

The role of knowledge in the construction of education policy across EuropeIn Europe, information and expertise are now both more widely distributed and more readily accessible than ever before. At the same time, expectations of transparency and public accountability have increased. In many ways, knowledge is coming to play a new role in policy: we can now distinguish 'post-bureaucratic' from conventional 'bureaucratic' regimes and show that that each presupposes a specific kind of knowledge and a specific way of using it. While bureaucratic modes of governance require ‘established’ bodies of knowledge to be translated into ‘vertical’ regulations; post-bureaucratic modes of ...
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Ce que la caméra fait aux terrains - Buob

Les tentatives sont nombreuses pour qualifier ce qui fait la singularité d’une enquête ethnologique menée la caméra au poing. Mais le simple fait de filmer définit-il en soi une méthode ? La diversité des pratiques, des méthodes, des objectifs et, surtout, des échanges qui s’établissent entre l’ethnologue filmant seul et les personnes avec qui il travaille ne façonnent-ils pas une expérience toujours unique ? L’intervention propose d’aborder cette réflexion en opérant un retour sur deux enquêtes ethno-filmiques effectuées ces dernières années. La première a été menée auprès des artisans dinandiers de la médina Fès. La seconde, toujours en cours, ...
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Théories, méthodes et données diverses : richesse et difficulté des Learning Sciences - Lund

Théories, méthodes et données diverses : richesse et difficulté des Learning Sciences. Les recherches en éducation sont inspirées d’une variété d’épistémologies et emploient des méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes sur des données issues de situations d’apprentissage formelles ou informelles, impliquant des artefacts de natures différentes. De ce fait, chaque chercheur a un objectif analytique spécifique, manipule ses données et crée des visualisations de ses résultats en harmonie avec ses propres présupposés théoriques et méthodologiques, bien que ceux-ci restent souvent implicites. Face à une telle diversité et incommensurabilité potentielle des travaux, comment construire des connaissances partagées au sein de la ...
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IFSI Limoges 2011 – Troubles du développement.

Titre : IFSI Limoges 2011 – Troubles du développement.Auteur : Aline MEYNARD  (Pôle hospitalo-universitaire de pédopsychiatrie, CH Esquirol -  Limoges).Résumé : UE 2.6 pédopsychiatrie : Le malade dépendant – Troubles du développement.L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du cours de l’Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI). Université de Limoges 1ère année.Année universitaire 2010 – 2011.Réalisation, production : Canal U/3S.Mots clés : IFSI, formation, soins infirmiers, Limoges, 2011, dépendance, troubles du développement
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Label UNT Vidéocours

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IFSI Limoges 2011 - Les molécules constitutives du vivant 1

Titre : IFSI Limoges 2011 - Les molécules constitutives du vivant 1Auteur : David LEGER (Maitre de conférences en biochimie, Faculté de pharmacie de Limoges).Résumé : UE 2.10 Biologie fondamentale : les molécules du vivant 1L’auteur n’a pas transmis de conflit d’intérêt concernant les données diffusées dans cette vidéo ou publiées dans la référence citée.Conférence enregistrée lors du cours de l’Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI). Université de Limoges 1ère année.Année universitaire 2010 – 2011.Réalisation, production : Canal U/3S.Mots clés : IFSI, formation, soins infirmiers, Limoges, 2011, biologie
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Identidad colectiva y crisis fiscal: contratiempos institucionales y resiliencias comunitarias en los albores del liberalismo español /Jesús Izquierdo

Identidad colectiva y crisis fiscal: contratiempos institucionales y resiliencias comunitarias en los albores del liberalismo español /Jesús Izquierdo. In colloque Changement institutionnel et fiscalité dans le monde hispanique (1750-1850) organisé par le laboratoire Framespa. Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 17-19 octobre 2011.Thématique 3 :Entre communautés et individus : statuts, droits de propriétés et fiscalité  / Entre communidades e individuos: estatutos, derechos de propriedad y fiscalidad, 18 oct. 2011. El propósito de la intervención es plantear algunas hipótesis teóricas y empíricas sobre el cambio institucional al partir ...
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