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Nombre de programmes trouvés : 8275
Vidéocours

le (13m48s)

5. Biodiversité en société : appropriations, réinterprétations, contestations d'un terme pluriel

Elise Demeulenaere propose un cadre d'analyse permettant de mieux comprendre la diversité des modes d'appropriation de la nature et de la biodiversité. Elle apporte plusieurs exemples mettant en exergue cette diversité : l'appropriation de la biodiversité dans un contexte post-Rio, et les tensions autour des orientations agricoles et des OGM.
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Label UNT Conférences

le (13m48s)

Le point de vue des entreprises

La série LA PROPRIÉTÉ INTELLECTUELLE EN 5 ACTES a été conçue comme un outil de pédagogie innovante aux fins de développer la culture de la propriété intellectuelle à un moment où la maîtrise de l’économie de l’immatériel et la compréhension des marchés des savoirs imposent au moins une sensibilisation aux différentes formes de cette matière ardue... Il ne s’agit pas ici de remplacer l’exhaustivité d’un ouvrage complet consacré à la question, ni les vertus d’une formation spécialisée en propriété intellectuelle ou industrielle. L’intérêt essentiel est de présenter, sous une forme délibérément ludique, parfois même cocasse, quelques éléments fondamentaux du droit ...
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Label UNT Documentaires

le (13m47s)

Gestes quotidiens en urologie N°10 : le cathétérisme sus-pubien

Le 10ème film de la série "gestes quotidiens en urologie" traite du drainage vésical par cathétérisme sus-pubien. Il est destiné à un public de médecins en formation, d'infirmières ou d'étudiantes infirmières. Dans la plupart des rétentions d'urines chez l'homme, le cathétérisme sus pubien consiste à drainer la vessie au moyen d'un trocart mis en place par voie percutanée hypogastrique. Les principales indications du cathétérisme sus pubien sont les contre-indications du sondage vésical (traumatisme de l'urètre, sténose, prostatite...). La rétention par caillotage, l'existence d'une tumeur de vessie ou une hypocoagulabilité thérapeutique représente les contres-indications principales. La stérilité du geste technique est ...
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Conférences

le (13m46s)

Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi

Classe inversée : mesures des perceptions étudiantes et de l'impact sur l'apprentissage / Jean-Louis Ferrarini, Sassia Moutalibi, in "PédagoTICE 2015", colloque organisé par la Direction des Technologies de l’Information et Communication pour l’Enseignement (DTICE) et le laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie, axe "Travail et Cognition" (CLLE-LTC) de l’Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, l'École Supérieure du professorat et de l'éducation Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015. Session : Classes inversées.Le terme d’inversion de classe (classroomflip) apparaît en 2000 [J. Baker, in 11th International Conference on College Teaching ...
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