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Nombre de programmes trouvés : 6399
Conférences

le (21m39s)

Comment penser les relations, dans les LéA, entre la diversité des acteurs - Trouche

Introduction par Luc Trouche : cette quatrième session peut être l'occasion d'un premier bilan du séminaire vu comme l'une des occasions d'interactions entre les équipes impliquées dans la plateforme de recherche de l'IFÉ : les relations entre l'apprendre et le faire apprendre sont en effet questionnées autant dans ce séminaire que dans les Lieux d'éducation associés à l'IFÉ. Ce bilan est organisé autour d'une question critique : comment penser les relations entre la diversité des acteurs qui concourent, dans chaque lieu d'éducation, au faire ...
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Documentaires

le (52m15s)

Un siècle de progrès sans merci - Un pacte indéfectible

Un film en 6 parties de Jean Druon. 6ème partie Essai politique et historique, ce film en 6 épisodes examine quels sont les moteurs de l'histoire et quel rôle joue le progrès des connaissances dans l'évolution des luttes auxquelles doit se confronter le vivant. Il traite du rôle des physiciens, de leurs intentions dans une entreprise commune : développer des connaissances qui transformaient les modalités des luttes pour la domination. Chacun des films (autonomes les uns par rapport aux autres) propose un axe ...
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Documentaires

le (20m0s)

Le Vol des oiseaux

Par des schémas et des expériences réalisées en soufflerie, quelques principes de base sont exposés : portance d'une aile, écoulements laminaires et tourbillonnaires. Le vol plané est ensuite étudié sur un rapace et sur un goéland. Au moyen de ralentis (80, 200 et 1 000 images/seconde) sont analysés, l'envol (goélands, hérons, moineaux, foulques) et l'atterrissage (mouettes, hérons, moineaux, choucas) ou l'amerrissage (canards). Le vol battu est présenté par des vues prises à 80 images/seconde de goélands, hérons et canards.
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Conférences

le (1h37m35s)

Les enjeux de la culture médiatique : régulation, médiation, éducation

TABLE RONDEAnimateur : Christophe BREL, professeur documentaliste. Comment mesurer le pluralisme de l’information de presse sur le web ?Nikos Smyrnaïos Si le pluralisme dans la presse imprimée et l’audio-visuel peut être évalué et régulé, rien n’est fait pour la presse en ligne où l’on croit à une régulation naturelle et à l’avènement du journalisme citoyen. Si la multiplicité des espaces génère bien de la diversité, elle crée aussi de la redondance (via agrégateurs et blogs). Le projet de recherche IPRI a pour but de quantifier cette évaluation à partir d’analyses ...
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Séminaires

le (1h13m56s)

Séminaire Urmis Nice "Frontières et altérité" - Séance du 2 février 2018, avec Olivier Clochard : Régimes de confinement et gestion des migrations à Chypre

Séminaire diffusé en streaming le vendredi 2 février à partir de 14h30.La vidéo de l'intervention d'Olivier Clochard et le diaporama sont disponibles en différé à partir de lundi 5 février.Lien vers le séminaire Urmis Nice "Frontières et altérités" : http://urmis.unice.fr/?Calendrier-du-seminaire-Urmis-NiceIntervention d'Olivier Clochard (Migrinter - Université de Poitiers) : Régimes de confinement et gestion des migrations à ChyprePour alimenter la discussion, Olivier Clochard nous propose deux articles. Cliquer ci-dessus sur l'onglet "LIENS".
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Conférences

le (58m57s)

Savoir ou compétences ou, du savoir aux compétences: vraies ou fausses questions ?

Bénédicte Gendron, Professeur à l'Université Paul-Valéry Montpellier 3, aborde ici la question d'une possible articulation de la compétence aux savoirs, dans une perspective d'éducation, de pédagogie positive et du développement capacitaire et durable des personnes. La présentation est structurée autour de trois axes : - de la notion de qualification à la notion de compétence, enjeu et perspective de la formation tout au long de la vie et développement durable des personnes: du poste à l’emploi, l’employabilité ; - du champ de l’emploi à la ...
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