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Nombre de programmes trouvés : 9707
Séminaires

le (47m25s)

Rome au XVIe siècle : les restes de l'Urbs

Depuis 1998, le Centre de Recherche sur la Littérature des Voyages (CRLV) publie sur son site web (www.crlv.org ) les séminaires annuels qu’il organise en Sorbonne. Á ce jour (2005), huit séminaires sont en ligne. Depuis l’année universitaire 2004-2005, deux séminaires fonctionnent en parallèle ; le premier est dans la continuation des autres sur la littérature ancienne (XVIe-XVIIIe siècle), le nouveau s’intéresse à la période moderne, suivant en cela l’évolution du CRLV vers les études couvrant la totalité du corpus depuis la fin du Moyen Âge. Conçu thématiquement, chaque séminaire offre une suite de conférences par les meilleurs spécialistes français ...
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Label UNT Conférences

le (47m22s)

Y a-t-il une rationalité des coutumes ? Montesquieu / Céline Spector

En minimisant le rôle du droit naturel, désormais dénué de privilège normatif, en accordant une place décisive aux coutumes dans l’histoire juridique européenne, Montesquieu propose une réflexion nouvelle sur la justice et la rationalité du droit.Cette contribution s’interrogera sur la rationalité des coutumes : sont-elles une forme de ratio scripta, du moment où elles deviennent écrites, générales et autorisées par le roi ? La rationalité des coutumes ne tient-elle pas, au contraire, à leur seule adéquation aux circonstances historiques, à leur convenance à l’esprit général d’un peuple ? Il s’agira de s’interroger sur la manière dont, dans l’œuvre de Montesquieu, ...
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Documentaires

le (47m21s)

Jenny Plocki, rescapée de la rafle du Vel' d'Hiv' (1)

Cette série de 2 films témoignage consacrés au parcours de Jenny Plocki, rescapée de la rafle du Vel' d'hiv', a été réalisée lors de la remise, par Jenny Plocki, des archives de son compagnon, Jean-René Chauvin, au Centre d'histoire Sociale (CHS) en 2011.Il s'agit en grande partie d’un double-DVD « Vivre pendant la guerre » (réalisé en 2010 par Claude Lemarquis / Emmanuelle Brabant, et diffusé de façon confidentielle), ainsi que de quelques extraits d’un entretien filmé – que nous a communiqué Jenny Plocki – qui avait été réalisé en 2002 par Sonia Combes et Anne-Marie Pavillard.Le récit est à ...
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Conférences

le (47m19s)

La sémiose en prise avec la complexité des dispositifs médiatiques numériques / Nicole Pignier

La sémiose en prise avec la complexité des dispositifs médiatiques numériques / Nicole Pignier, in "L'analyse de sites web est-elle toujours pertinente ?", journées d'étude organisée par l'équipe Communication, Pratiques du Sens et Textualités (CPST) du Laboratoire d’Études et de Recherches Appliquées en Sciences Sociales (LERASS), Université Toulouse Jean Jaurès-campus Mirail, 16-18 décembre 2015.Dès les début du web, les sciences humaines et sociales se sont intéressées au phénomène. Il apparait toutefois que les méthodes d’analyse des sites ont mis quelques temps à apparaître ; outre la difficulté inhérente à la nouveauté du medium, la dimension ...
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Conférences

le (47m19s)

L’enseignement moral à l'école laïque en France (1870-1914) / Yali Meng

L’enseignement moral à l'école laïque en France (1870-1914) / Yali Meng, in "Journée d'étude des Jeunes Chercheurs de l'école doctorale Temps, Espaces, Sociétés, Cultures (TESC)", Université Toulouse Jean Jaurès, 18-19 mai 2016.De Charles de Chambrun à l'analyse morphosédimentaire de la grotte du mas d'Azil, aux banques coopératives en France, en passant par l'étude d'un pâtissier de toulousain chez les Capitouls au XVème siècle, de la circulation des savoirs en SHS au travers des jeux vidéo jusqu'au pluralisme des soins en Inde du Nord, les journées de l'École Doctorale TESC "Temps-Espaces-Sociétés-Cultures" (TESC) 2016 ont été l'occasion de découvrir la richesse ...
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Conférences

le (47m19s)

Colloque international ATIU_Saison2 - Ouverture (ATIU 2018)

Dans la perspective du défi d’Horizon 2020 "L’Europe dans un monde en évolution, des sociétés inclusives, innovantes et réflexives" et dans le cadre de la réflexion menée par le Groupe de Recherche Interdisciplinaire de l’IDEFI UM3D à l’Université Paul-Valéry Montpellier 3, le colloque international ATIU 2015 interrogeait la réussite à et par l’université selon trois axes : Apprendre – les buts, les manières, les contenus – , Transmettre – les évolutions, les nouveaux modes, les accompagnements, la circulation des connaissances – et Innover – la caractérisation, les pratiques, les mesures.Qu’en est-il trois ans après ? C’est la question à laquelle ...
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