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Nombre de programmes trouvés : 6727
Label UNT Conférences

le (17m59s)

Les épidémies de dengue aux Antilles dans un contexte d’émergence et de réémergence des arboviroses

On constate ces dernières années une recrudescence des épidémies de dengue aux Antilles et en Guyane. Principale arbovirose tropicale transmise par un moustique, la dengue hémorragique et/ou dengue avec syndrome de choc présente aujourd’hui, comme d’ailleurs d’autres virus (West-Nile, Chikungunya), des formes graves chez l’enfant et l’adulte. Mais quelles sont les causes de cette réémergence des arboviroses ? et la France sera-t-elle toujours épargnée ? ...
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le (15m45s)

Les bilharzioses hépatiques

Troisième endémie parasitaire mondiale après le paludisme et l'amibiase, la bilharziose ou schistosomiase sévit dans les zones intertropicales. Cause d’hypertension portale, la bilharziose hépatique se traite aujourd’hui efficacement par voie médicamenteuse ou chirurgicale. Mais en attendant la mise en place effective de la vaccination, seule une campagne continue de prévention auprès des populations à risque peut permettre une régression de la maladie. ...
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le (8m49s)

Les ePortfolios : un outil au service de l'auto apprentissage collaboratif

Contexte: le DES de médecine générale doit permettre aux internes d'acquérir les compétences utiles à l'exercice de leurs missions. Pour atteindre cet objectif, nous avons fait le choix d'une pédagogie constructiviste basée sur l'auto apprentissage en situation réelle. Afin d'attester de l'acquisition des compétences, les internes doivent produire des "traces d'apprentissage". Le tutorat permet de les guider dans ce processus par des échanges permanents. Les internes colligent leurs travaux et leur parcours dans in portfolio support d'un apprentissage réflexif But: exposer et échanger sur la mise en place d'un auto apprentissage ...
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le (11m14s)

Stage de médecine générale en 1er Master

Contexte: un enseignement d'introduction à la médecine générale (MG) est inscrit au programme de la 4ème année des études de médecine. Il est organisé en 3 étapes: - cours magistral relatif aux fonctions du médecin généraliste - stage de 3 demi-journée en duo d'étudiants chez un Maître de stage généraliste suivi de la rédaction d'un rapport selon un canevas formaté - séance de débriefing basée sur le vécu du stage confronté à la définition de la MG de la WONCA. ...
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le (13m4s)

TICE en Odontologie Pédiatrique. Le cours et son évolution

L'objectif du cours dispensé pendant le premier semestre 2007-2008 aux étudiants de D2, première année clinique, reste l'acquis des connaissances nécessaires à u apprentissage clinique de chirurgien dentiste. A Rennes, le centre d'ingénierie et de ressources multimédia (CIRM), met à disposition des enseignants un accompagnement, à la fois technique (formation à la plate-forme de téléformation Moodle, chaîne éditoriale "chainedit" pour les mises à jour de documents...) et surtout pédagogique (conception pédagogique d'un cours destiné à être enseigné en ligne), nécéssaire à la réalisation de nos objectifs.Le cours d'odontologie pédiatrique comporte 5 modules et est dispensé en bi-modalité: enseignements à distance ...
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le (9m32s)

Etude de fidélité pour l'utilisation d'une nouvelle grille d'évaluation de sites sur Internet

Contexte: Depuis quelques années, plusieurs programmes de formation médicales ont vu le jour sur Internet. L'élaboration et la validation d'une grille s'avéraient une priorité pour les membres de l'Association des Médecins de Langue Française du Canada (AMLFC) afin de permettre aux étudiants en médecine et aux professionnels de la santé une sélection de sites crédibles. Une grille a ainsi été élaborée fournissant les principaux critères pour évaluer la qualité de la formation médicale sur Internet. Objectifs: Développer puis évaluer la fidélité d'une grille d'évaluation de sites internet de formation médicale. ...
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