Canal-U

Mon compte

Résultats de recherche

Nombre de programmes trouvés : 6741
Reportages

le (4m18s)

Le stagiaire est au bout du fil

Le réseau SARAPP a mis en place de nombreux outils et ressources à disposition permanente des formateurs et stagiaires pour optimiser la communication pédagogique. Afin de rendre la formation accessible à tous, le réseau SARAPP utilise les outils les plus modernes (courrier électronique, bases de données internet) mais aussi les outils de communication plus traditionnels (téléphone, fax, courrier) Générique Générique Pour les séquences vidéo AFPA Alès, AFPA Grenoble, AFPA Longwy - APP ...
Voir la vidéo
Conférences

le (24m59s)

Concertation citoyenne et action dans le cadre du laboratoire des usages / Mélanie Tisné-Versaille

Concertation citoyenne et action dans le cadre du laboratoire des usages / Mélanie Tisné-Versaille, in journée d'étude "Design & stratégie pour activer le changement 1. L'effondrement qui vient" organisée, par le laboratoire Lettres, Langages et Arts-Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CRÉATIS) sous la responsabilité de Fabienne Denoual, Université Toulouse Jean-Jaurès, 6 mars  2017.“Les catastrophes écologiques qui se préparent à l’échelle mondiale dans un contexte de croissance démographique, les inégalités dues à la rareté de l’eau, la fin de l’énergie bon marché, la raréfaction de nombre de minéraux, la dégradation de la biodiversité, l’érosion des ...
Voir la vidéo
Conférences

le (56m25s)

Le "plan-objet" au cinéma : vocabulaire, enjeux et formation d'un concept théorique / Saul Pandelakis

Le "plan-objet" au cinéma : vocabulaire, enjeux et formation d'un concept théorique / Saul Pandelakis, in "Ciné Design 1 : pour une convergence disciplinaire du cinéma et du design", journée d'étude organisée par le laboratoire Lettres, Langages et Arts-Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CRÉATIS) sous la responsabilité scientifique de Saul Pandelakis, Université Toulouse Jean-Jaurès, 6-7 octobre 2016. Panel 1 : Inventer les nouveaux usages.Le cinéma s’intéresse traditionnellement à l’action (selon le mot de Raoul Walsh : “Action, action… and action!”) de personnages placés dans des situations diverses, qui les amènent parfois à utiliser un certain nombre d’accessoires. ...
Voir la vidéo
Conférences

le (40m8s)

Panne des imaginaires technologiques ou design pour un monde réel ? / Anthony Masure

Panne des imaginaires technologiques ou design pour un monde réel ? / Anthony Masure, in "Ciné Design 1 : pour une convergence disciplinaire du cinéma et du design", journée d'étude organisée par le laboratoire Lettres, Langages et Arts-Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CRÉATIS) sous la responsabilité de Pia Pandelakis, Université Toulouse Jean-Jaurès, 6-7 octobre 2016. Panel 2 : Imaginaire du furur entre design et cinéma.Il est couramment admis que les films de science-fiction, censés incarner l’imaginaire du futur, multipliraient les stéréotypes d’objets (espaces domestiques, véhicules, choix typographiques, etc.). Ce constat, qui reste à interroger, fait dire au ...
Voir la vidéo
Conférences

le (37m56s)

L'objet livre séquentiel : les mises en page cinétiques des Clubs du Livre / Irène Dunyach

L'objet livre séquentiel : les mises en page cinétiques des Clubs du Livre / Irène Dunyach, in "Ciné Design 1 : pour une convergence disciplinaire du cinéma et du design", journée d'étude organisée par le laboratoire Lettres, Langages et Arts-Création, Recherche, Émergence, en Arts, Textes, Images, Spectacles (LLA-CRÉATIS) sous la responsabilité de Pia Pandelakis, Université Toulouse Jean-Jaurès, 6-7 octobre 2016. Panel 3 : Objectographie(s).Cette communication propose de mettre en avant les rhétoriques narratives graphiques utilisées dans les livres des Clubs du Livre pour faire dialoguer édition et cinéma. Massin déclarait que la véritable révolution apportée par les clubs résidait dans ...
Voir la vidéo
Label UNT Conférences

le (13m4s)

TICE en Odontologie Pédiatrique. Le cours et son évolution

L'objectif du cours dispensé pendant le premier semestre 2007-2008 aux étudiants de D2, première année clinique, reste l'acquis des connaissances nécessaires à u apprentissage clinique de chirurgien dentiste. A Rennes, le centre d'ingénierie et de ressources multimédia (CIRM), met à disposition des enseignants un accompagnement, à la fois technique (formation à la plate-forme de téléformation Moodle, chaîne éditoriale "chainedit" pour les mises à jour de documents...) et surtout pédagogique (conception pédagogique d'un cours destiné à être enseigné en ligne), nécéssaire à la réalisation de nos objectifs.Le cours d'odontologie pédiatrique comporte 5 modules et est dispensé en bi-modalité: enseignements à distance ...
Voir la vidéo

 
FMSH
 
Facebook Twitter Google+
Mon Compte