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Nombre de programmes trouvés : 478
Conférences

le (13m35s)

La Constitution face au temps, Regards croisés franco - japonais. Allocutions d’ouverture : Yves JEAN,Alain TOURRET,

La Constitution face au temps , Regards croisés franco - japonais  時代の中の憲法 日本とフランスにおける視点の交差  Direction scientifique  Emmanuel AUBIN et Loïc LEVOYER Vice - Présidents de l’Université de Poitiers Présentée dans le projet de loi de juillet 2018 comme « une adaptation aux exigences de notre temps », la révision constitutionnelle en France s’inscrit clairement dans un rapport au temps à l’instar du projet de révision de la Constitution japonaise de 1946. Dans les deux pays, les processus de révision rencontrent des difficultés qui interrogent quant aux raisons motivant cette nécessité de réviser les Constitutions. En France, l’objet de la révision est ...
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Label UNT Documentaires

le (13m54s)

Commerce équitable et TIC : l’exemple de Coocafé au Costa Rica.

Ce documentaire propose, après une introduction au commerce équitable (historique, mécanismes,…), de découvrir la filière café à partir de l’exemple de la coopérative costaricienne Coocafé. Pionnière du commerce équitable et d’une éthique environnementale, celle-ci a intégré très rapidement les TIC dans son développement.Nous partirons donc au Costa Rica pour rencontrer les responsables et les petits producteurs de cette structure et comprendre ainsi les enjeux sociaux, environnementaux et économiques du commerce équitable. Nous découvrirons d’une part la réponse de Coocafé à ces problématiques, et d’autre part l’usage qu’ils font des TIC pour leur développement.
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Conférences

le (13m58s)

Conférence-Débat sur les politiques publiques de rénovation énergétique : Marc Benayoun

Dans le cadre de son programme de recherche en économie appliquée sur l’efficacité énergétique, le CERNA organise un séminaire surles politiques publiques de soutien à la rénovation énergétique.2021 s'annonce comme une année charnière pour les politiques de rénovation énergétique : lancement d'une nouvelle version de MaPrimeRénov', définition des objectifs du dispositif des Certificats d'Économie d'Énergie, débat autour des propositions de la Convention Citoyenne sur le Climat...  La rénovation énergétique est au cœur du plan de relance. Que peut-on attendre de ces évolutions ? Marquent-elles une réelle rupture avec les politiques poursuivies ces 20 dernières années ?  Conduiront-elles une industrialisation de ...
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Conférences

le (14m20s)

Faut-il traduire les sciences sociales ? 2ème Table ronde. 08 Comment faire circuler les textes ? Points de vue d’acteurs de la chaîne du livre

Faut-il traduire les sciences sociales ?  « Il faut considérer chaque traducteur comme un médiateur s’efforçant de promouvoir un échange intellectuel universel et se donnant pour tâche de faire progresser ce commerce généralisé. » Lettre de Goethe de 1827 à son traducteur Thomas Carlyle.  Comment articuler mondialisation des sciences sociales et pluralité des langues ? Cette question des langues et de leur circulation est cruciale tant elle touche à la réalité des modes d’écriture, de transmission, d’échange, à des enjeux économiques et politiques. Les Éditions ...
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Conférences

le (14m24s)

Berlin7 Open Access Conference Berlin Process Joao Moreira

OPEN ACCESS REACHING DIVERSE COMMUNITIESVoir le lien : http://www.berlin7.org/The 7th Berlin Open Access Conference will take place at the Panthéon-Sorbonne University in Paris on 2-4 December 2009. As well as taking stock of past activities, the conference will focus on the question of how to get the different communities more actively involved.About the Berlin DeclarationIn 2003, leading European research institutes and the scientific community signed the Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and Humanities on the Internet. The declaration followed on from the Budapest Open Access Initiative in 2002. In signing the declaration, governments, research institutions, ...
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Label UNT Vidéocours

le (14m25s)

Understanding Metaclasses

Donc ce cours c'est un cours vraiment avancé. Alors on va ouvrir le capot de Pharo et on va aller voir comment les classes, et toutes les relations d'instances entre classes sont gérées, donc c'est vraiment pour les curieux on va dire. Donc ce qu'il faut bien voir, c'est que vous n'en avez absolument pas besoin pour programmer en Pharo, la preuve c'est que vous avez déjà programmé plein de petits programmes et d'applications en Pharo, sans savoir comment ça marchait. Maintenant moi je me dis qu'intellectuellement je serais insatisfait si le cours ne me montrait pas comment ça fonctionne ...
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