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Conférences

le (47m39s)

Des Espaces de travail entre recherches et pratiques

La conférence présentera une réflexion sur une gamme de pratiques articulant d’une manière ou d’une autre l’espace des pratiques et celui des recherches : l’accompagnement de doctorants effectuant une thèse sur les questions d’enseignement et /ou d’apprentissages ; une recherche menée avec des enseignants sur l’articulation entre lecture et écriture à partir de l’écriture ; une recherche sur le groupe solaire Concorde de Mons en Baroeul pratiquant la pédagogie Freinet ; d’autres recherche en cours sur des écoles ou des équipe d’enseignants réunis hors institution. Elle s’intéressera aux questions posées par ces recherches, et précisera leurs intérêts, les écueils rencontrés ...
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Conférences

le (51m36s)

Teachers collective work inside and outside school as an essential spring of mathematics teachers' documentation: Japanese and Chinese experiences

As opposed to the individualistic perspective that has seemed dominant in teacher’s work for teaching the lesson, one may find today a wide range of teachers’ collective works inside and outside school in different parts of the world, such as collective improvement of teaching practice in Japanese Lesson Study (Fernandez & Yoshida, 2004) and Chinese Teaching Research Group, and collective writing of mathematics textbooks in France (Sésamath series). In this lecture, we try to show how teachers’ collective work ...
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