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Nombre de programmes trouvés : 78
Entretiens

le (1h44m7s)

Le parcours d'un sociologue : Entretien avec Alain Touraine

Alain Touraine évoque ses travaux sur la conscience ouvrière et l'action collective. Il montre comment s'est effectué le passage de la société industrielle vers un autre type de société. A ces fins, ses interlocuteurs rappellent la méthode de l'intervention sociologique qu'il a inventée. Par ailleurs, en dehors de son intérêt pour l'Amérique latine, Alain Touraine examine ici la place du sujet dans les sciences sociales et réfléchit aux conditions de la démocratie. 
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Conférences

le (1h33m7s)

L'égalité des chances à la française

A travers l’exemple de l’école, le sociologue François Dubet s’attache à montrer comment il est difficile, sinon impossible, d’y appliquer le principe d’égalité des chances. Il avance quelques propositions qui pourraient permettre de compenser la brutalité de la compétition qui s’y développe, et souligne au passage que l’égalité des chances ne s’observe vraiment que dans une société fondée sur le principe de l’égalité… des positions sociales.
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Conférences

le (1h21m29s)

De l’intégration à la cohésion sociale

Cette conférence a pour titre : « De l'intégration à la cohésion sociale». Elle a été filmée le 24 avril 2012 dans le cadre du séminaire annuel « Changements institutionnels, risques et vulnérabilités sociales », au programme du Master recherche de Sociologie de l'Université de Caen. Initié dans les années 1990, ce séminaire est actuellement dirigé par Salvador Juan, professeur de sociologie à l'Université de Caen. La tradition sociologique conçoit la société comme un système intégré dans lequel il y a une correspondance étroite entre les situations et les représentations. Cette conception de la vie sociale favorise l'idée d'intégration, par l'intermédiaire de ...
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Conférences

le (1h4m50s)

Qu'est-ce qu'une école de pensée ? - La notion d’école : ce que nous apprend la sociologie durkheimienne

Malgré quelques réflexions déjà publiées sur la question (Jean-Louis Fabiani, « Faire école en Sciences Sociales », Les Cahiers du Centre de Recherches Historiques, par exemple) la notion « d’école » dans une discipline reste largement impensée et fait partie de ces termes polysémiques dont l’évidence apparente du sens dissimule la complexité. Il s’agit de réfléchir aux conditions sociales d’existence de telles communautés de pensée pour construire des critères qui autorisent à parler d’une « école » (ou d’absence d’école autour d’un auteur), c’est-à-dire d’un collectif plus ...
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Conférences

le (2h17m17s)

Lecture critique du volume collectif "Catégories et catégorisations une perspective interdisciplinaire"

Profondément caractéristiques des sociétés humaines, mises en catégories et processus de catégorisation sont aussi au coeur de la pensée et de la pratique scientifique. Sur quels principes reposent de tels phénomènes ? Quels modèles explicatifs permettraient d'en rendre compte ? C'est tout l'enjeu de ce colloque international auquel participent des chercheurs de différentes disciplines : linguistique, anthropologie, ethnosciences, ethnomusicologie, droit, géologie, philosophie.
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Conférences

le (53m29s)

Les paradigmes de l'anthropologie et le problème de la catégorisation

Profondément caractéristiques des sociétés humaines, mises en catégories et processus de catégorisation sont aussi au coeur de la pensée et de la pratique scientifique. Sur quels principes reposent de tels phénomènes ? Quels modèles explicatifs permettraient d'en rendre compte ? C'est tout l'enjeu de ce colloque international auquel participent des chercheurs de différentes disciplines : linguistique, anthropologie, ethnosciences, ethnomusicologie, droit, géologie, philosophie.
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le (51m22s)

Classifications ou catégorisations : où en est-on en ethnosciences

Profondément caractéristiques des sociétés humaines, mises en catégories et processus de catégorisation sont aussi au coeur de la pensée et de la pratique scientifique. Sur quels principes reposent de tels phénomènes ? Quels modèles explicatifs permettraient d'en rendre compte ? C'est tout l'enjeu de ce colloque international auquel participent des chercheurs de différentes disciplines : linguistique, anthropologie, ethnosciences, ethnomusicologie, droit, géologie, philosophie.
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le (1h18m42s)

Autour de la classification organologique de Geneviève Dournon

Profondément caractéristiques des sociétés humaines, mises en catégories et processus de catégorisation sont aussi au coeur de la pensée et de la pratique scientifique. Sur quels principes reposent de tels phénomènes ? Quels modèles explicatifs permettraient d'en rendre compte ? C'est tout l'enjeu de ce colloque international auquel participent des chercheurs de différentes disciplines : linguistique, anthropologie, ethnosciences, ethnomusicologie, droit, géologie, philosophie.
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le (57m43s)

Les catégorisations de l'objet. Perspectives anthropologiques

Profondément caractéristiques des sociétés humaines, mises en catégories et processus de catégorisation sont aussi au coeur de la pensée et de la pratique scientifique. Sur quels principes reposent de tels phénomènes ? Quels modèles explicatifs permettraient d'en rendre compte ? C'est tout l'enjeu de ce colloque international auquel participent des chercheurs de différentes disciplines : linguistique, anthropologie, ethnosciences, ethnomusicologie, droit, géologie, philosophie.
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