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Nombre de programmes trouvés : 4071
Vidéocours

le (16m46s)

La valorisation de la biodiversité par la domestication

Ce grain répond aux questions suivantes : 1. Qu'est-ce qu'un poisson domestiqué et combien d'espèces sont effectivement domestiquées ? 2. Quelle stratégie adopter : généraliser l'utilisation de quelques espèces de par le monde ou poursuivre dans le sens d'une diversification des espèces cultivées ? 3. Quels critères pour identifier et choisir de nouvelles espèces pour la pisciculture ?
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Cours magistraux

le (16m43s)

Physiologie, perception et musique 4 – Écouter / entendre

L'acoustique musicale à travers l'histoire des connaissances. L'organe auditif et ses caractéristiques psychophysiques (bottom-up). Ouïr, percevoir, écouter les sons qui nous entourent : bruits, parole, musique ; le point de vue "écologique" (top-down) et le traitement de l'information sonore. Ecoute événementielle et écoute qualitative. Apports de la Gestalttheorie, de la catégorisation prototypique et de la sémacoustique. Les représentations visuelles du son pertinentes pour l'oreille. La musique, un domaine d'expertise de la qualité sonore. Perception des qualités des sons ...
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Conférences

le (16m42s)

Les Rencontres de l'UVED 2013 : Retour d’usage du module «Écologie industrielle». Témoignage d’un enseignant et d’une étudiante sur l’usage de ce module comme prérequis à la formation «Management et logistique forestière»

Dans un contexte de réflexions sur la question de l'apport du numérique pour l'enseignement et l'éducation, et à l'heure où de nouveaux dispositifs conduisent à s'interroger sur les modalités de formation en ligne, l'Université Numérique Thématique UVED (Université Virtuelle Environnement & Développement durable) a organisé le 10 avril 2013, une journée de conférences et de débats.Ces Rencontres de l'UVED (Escale à Bordeaux pour la première édition), destinées aux enseignants du supérieur et du secondaire, chercheurs, étudiants, responsables politiques universitaires, responsables de services ou cellules TICE, ingénieurs et conseillers pédagogiques, acteurs et décideurs publics ou privés du développement durable, ont eu ...
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Cours magistraux

le (16m39s)

Physiologie, perception et musique, 2A – L’oreille, un capteur performant – Anatomie de l’oreille

L'acoustique musicale à travers l'histoire des connaissances.L'organe auditif et ses caractéristiques psychophysiques (bottom-up). Ouïr, percevoir, écouter les sons qui nous entourent : bruits, parole, musique ; le point de vue "écologique" (top-down) et le traitement de l'information sonore. Ecoute événementielle et écoute qualitative. Apports de la Gestalttheorie, de la catégorisation prototypique et de la sémacoustique. Les représentations visuelles du son pertinentes pour l'oreille. La musique, un domaine d'expertise de la qualité sonore. Perception des qualités des sons musicaux réels : l'intensité, la hauteur (spectrale et tonale), le timbre et la sonorité. Méthode ...
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Conférences

le (16m38s)

11 • Grandeurs et mesures. Comment enseigner et comprendre la numération décimale de position?

Conférence Nationale sur l'Enseignement des Mathématiques (CNEM) 2012 •Organisée par l’Institut Français de l’Education (IFE) à la demande de la DGESCO, par un Comité Scientifique présidé par Rémy JOST, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire, et Alain MERCIER, professeur à l’IFE ENS-Lyon. L’enjeu de la Conférence est 1) de faire un état des lieux sur les connaissances relatives à ces niveaux d’enseignement des mathématiques, 2) Etablir une cartographie des recherches en cours et des résultats disponibles, 3) Proposer des éléments permettant un accord large et une diffusion rapide auprès des acteurs ...
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