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Nombre de programmes trouvés : 108
Conférences

le (17m54s)

01 Ouverture des 2èmes rencontres concernant le numérique et la formation tout au long de la vie

Quels apports du numérique au service de la formation tout au long de la vie ?Ouverture des 2es rencontres· Pierre Denise, Président de l’Université de Caen Normandie· Lamri Adoui, Président de Normandie Université· Patricia Arnault, experte de la MiPNES, DGESIP, Ministère de L’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherchehttp://www.sup-numerique.gouv.fr/cid105020/rencontres-de-la-formation-tout-au-long-de-la-vie-dans-l-enseignement-superieur.html
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Conférences

le (19m20s)

Mise en place de séminaires d’enseignement pluridisciplinaires dans un cursus d’enseignement en odontologie : une expérience pédagogique / Marine Olivo, Jean-Claude Robert

... Midi-Pyrénées (ESPE) et le Service interUniversitaire de Pédagogie (SiUP) de l’Université Fédérale de Toulouse. Toulouse, 29-30 juin 2015. Session : Classes inversées. Basé sur le principe de la pédagogie inversée et de l’interdisciplinarité, ce séminaire de...
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Conférences

le (20m3s)

Des premières annotations du corpus à la production d'un écrit intermédiaire / Bruno Fondeville, Laurent Falcette

Des premières annotations du corpus à la production d'un écrit intermédiaire / Bruno Fondeville, Laurent Falcette. In "Convisciencia de la recherche en éducation", journées internationales organisées par le laboratoire "Education, Formation, Travail, Savoirs" (EFTS) rattaché conjointement à l'Université Toulouse II-Le Mirail et à l'École Nationale de Formation Agronomique de Toulouse-Auzeville, 4 juin 2014. Atelier 2 : L’écriture scientifique : écrire pour soi, écrire pour/avec/contre autrui. Cette communication présente une étude des premières traces écrites visant l'interprétation d'un corpus issu d'une recherche collaborative sur le thème de la formation en alternance et des apprentissages professionnels ...
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Conférences

le (21m37s)

LéA lycées Argentré / Macé : participer à une recherche coopérative sur la compréhension de l’oral en langues vivantes : analyses de traces de développement professionnel des acteur

... seconde en sciences du langage, ainsi qu'à deux équipes de professeurs de langues différentes et 3 formateurs de l’ESPE Bretagne ont décidé collectivement de mettre en place une série d’expérimentations. Leur objectif commun est de co-construire des...
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