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Nombre de programmes trouvés : 72
Conférences

le (3m56s)

Colloque "apprendre avec le numérique" : Les défis de l’enseignant médiateur : construire la rencontre entre l’élève et le savoir.

Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ? "Les défis de l’enseignant médiateur : construire la rencontre entre l’élève et le savoir.Britt-Mari Barth, Professeur émérite à la Faculté d'éducation de l'Institut Supérieur de Pédagogie à l'Institut Catholique de Paris
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Conférences

le (6m9s)

Colloque "apprendre avec le numérique" : Les défis de l’enseignant médiateur : porter un autre regard sur l’élève qui apprend pour les guider dans la construction de ses connaissances.

Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ? "Les défis de l’enseignant médiateur : porter un autre regard sur l’élève qui apprend pour les guider dans la construction de ses connaissances.Britt-Mari Barth, Professeur émérite à la Faculté d'éducation de l'Institut Supérieur de Pédagogie à l'Institut Catholique de Paris
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Conférences

le (7m13s)

Colloque "apprendre avec le numérique" : Les défis de l’enseignant médiateur : apprendre et vivre ensemble dans une culture commune avec le numérique.

Le colloque "apprendre avec le numérique" s'est tenu à Rennes aux Champs Libres le jeudi 24 avril. Il est le temps fort d'une année scolaire où se poursuit le déploiement du numérique éducatif dans l'académie de Rennes, autour du thème "Quel impact du numérique sur le métier du professeur ou comment passer d'enseigner, à aider à apprendre ? "Les défis de l’enseignant médiateur : apprendre et vivre ensemble dans une culture commune avec le numérique.Britt-Mari Barth, Professeur émérite à la Faculté d'éducation de l'Institut Supérieur de Pédagogie à l'Institut Catholique de Paris
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Documentaires

le (8m12s)

C’est moi qui dirigeais ! Femme de marin du Conquet

C’est moi qui dirigeais ! Femme de marin du Conquet (2018, 12 mns)  Une veuve de pêcheur du Conquet me parle fièrement du poisson pêché par son mari qu’elle décrit comme un homme « fort », en présence de ses deux fils devenus marins. Elle écarquille les yeux lorsqu’elle évoque le fait qu’elle allait vendre ce poisson à Brest ou dans les fermes avoisinantes aux paysans réunis pour des travaux collectifs, ou, lorsque c’était la saison, des homards et des araignées de mer, à des particuliers ou à des restaurants pour des cérémonies (baptêmes, communions, mariages). Vendre le poisson c’était contrôler l’argent ...
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Documentaires

le (14m0s)

Le danger y a toujours. Thomas, pêcheur de Penmar’ch

Thomas nous montre le cahier de bord du bateau écrit de la main de sa femme où figure toutes les dépenses inhérentes à la traversée (gas-oil, alimentation, boisson…) qu’il fallait soustraire au montant de la pêche pour obtenir le revenu global partagé entre l’équipage. Sa femme et ses enfants ont choisi avec lui le nom de son bateau, un nom breton suggestif qui signifie : « Ne crois que ce que tu vois ! ». Thomas partait en mer avant sept heures du matin alors que ses enfants n’étaient pas encore réveillés : « On connaissait pas la famille ! ...
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Conférences

le (14m32s)

Les 3ème rencontres de l'enseignement numérique

Conférence de Lcl François JARNO - Chef de Section ProductionMercredi 9 avril se sont déroulées les 3èmes rencontres de l’enseignement numérique. Ces rencontres sont organisées pour la première fois en partenariat entre le lycée de Cesson-Sévigné et l’École des transmissions (ETRS).Il s’agit à cette occasion de pérenniser les échanges existants entre les différents acteurs des armées et de la défense, ceux de l’enseignement supérieur mais également les acteurs régionaux publics et privés. Comme l’a souligné le général de brigade Yves-Tristan Boissan, commandant l’ETRS, le niveau élevé des conférences offre l’opportunité de développer encore davantage les échanges existants, de partager des ...
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