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Vidéocours

le (7m37s)

Estrategias y métodos de apropiación de los ODS por parte de los Estados: el caso de Francia (parte 2)

Laurence Monnoyer-Smith, delegada interministerial y comisaria general para el desarrollo sostenible, detalla en este vídeo los ejes 3 y 4 de los 4 ejes de la hoja de ruta francesa para la puesta en práctica de la Agenda 2030, mostrando i) la movilización de actores franceses para la consecución de los ODS, y ii) la puesta en práctica y el seguimiento de las acciones.  
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Conférences

le (32m1s)

Senillosa y el pensamiento de las Luces entre España / Francia y el Rio de la Plata

Felipe Senillosa (1790-1858), un ilustrado español, llega a Buenos Aires a fines de 1815 y se integra rápida y entusiastamente a las actividades culturales y educativas del país. Su temprana preocupación por la enseñanza de la lengua se expone, primero, en las notas periodísticas y los textos seleccionados para Los Amigos de la Patria y de la Juventud, cuyos seis números se publicaron entre noviembre de 1815 y mayo de 1816; y, luego, en la Gramática Española o Principios de la Gramática General aplicados a la Lengua Castellana, publicadas en 1817. En ambas producciones analizaremos la dimensión pedagógica de los ...
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Conférences

le (2h1m15s)

" El teatro de Bergamín en Francia " / " Voces del exilio: las vueltas de Max Aub et José Bergamín " / " Tea rooms : questionnements autour du travail féminin dans le Madrid des années 30 " / Témoignage de Roselyne Chenu sur José Bergamín

...Présidente de séance : María José Fernández (U. Bretagne Occidentale, HCTI)M. Teresa Santa María Fernández (U. Internacional de La Rioja, GEXEL) : " El teatro de Bergamín en Francia "Las últimas obras dramáticas que José Bergamín (1895-1983)...
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