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Nombre de programmes trouvés : 11757
Entretiens

le (53m41s)

Mutation des classes moyennes et hétérogénéité sociale au Canada 1980-2010

Simon Langlois de l'Université de Laval, Québec : Mutation des classes moyennes et hétérogénité sociale au Canada 1980-201O   Dans les pays développés, les classes sociales ont évolué fortement depuis une vingtaine d'années. Simon Langlois analyse les changements de la classe moyenne au Canada. Cet exposé intéressera les économistes, les sociologues et les historiens concernés par les évolutions sociales récentes.
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Documentaires

le (21m0s)

La Vie animale dans le sol

La faune du sol est formée par une multitude d'animaux dont la plupart sont très petits et encore mal connus. Le film ne cherche pas à donner une idée complète de ce qu'elle représente mais de montrer, en macrocinématographie, quelques représentants parmi les plus spectaculaires des principaux groupes. Dans sa conclusion, le film cherche à donner une idée de l'importance considérable de cette faune dans la formation de l'humus et l'équilibre biologique.
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Entretiens

le (1h44m32s)

The Pompeii Forum Project

John DOBBINS is a Professor at the McIntire Department of Art, University of Virginia, Charlottesville. He has been the Director of the "Pompeii Forum Project since 1994. The project is a collaborative research venture conceived to address broad issues in urban history and urban design. Its main goal is to gather evidence about the evolution of the Forum, and to interpret this information as it pertains to Pompeii's urban history in order to contribute to both history of urbanism and contemporary problems of urban design.Professor Dobbins' main areas of reserach are Roman Architecture, Pompeii, ancient urbanism, Roman mosaics and ...
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Entretiens

le (23m52s)

Autour de Norbert Elias (4) Civiliser, c'est domestiquer

Civilisation ou domestication ? Domestiquer/civiliser le corps, l'espace, la société rurale, l'enfant. Elias a montré comment le modèle curial se diffuse lentement dans toutes les couches sociales par la voie de l'autocontrainte. L'école, la police, l'armée monopolisent ainsi l'usage de la violence symbolique/pratique et constituent des vecteurs de cette colonisation de l'intérieur. A côté du modèle curial, des formes d'insubordination se répandent, au coeur même de la cour avec le collège des pages et son charivari ou dans les salons du XVIII°s. où s'élaborent des formes critiques de sociabilité. On retrouve les traces de cette euphémisation des corps et des ...
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Conférences

le (1h17m21s)

Une liberté qui change tout ? Sartre et les moments philosophiques du siècle

Des premiers romans aux ouvrages biographiques consacrés aux écrivains, en passant par les deux grands moments philosophiques de la guerre et des années soixante, Sartre décline de manière chaque fois singulière une même conception de la liberté qui tire toute son originalité d’une expérience originelle: celle de l’écrivain et de la littérature. De cette expérience découlent des conséquences philosophiques, morales, pratiques et politiques qui comportent à la fois des limites et des ressources pour la pensée.
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Conférences

le (58m57s)

L'éthique de l'existentialisme

L’inaboutissement de la morale de Sartre, loin de représenter l’échec de sa propre version de l’existentialisme, peut être envisagé positivement comme l’accomplissement de sa philosophie dans une dimension éthique ; l’éthique marque alors une distance de l’ordre du code moral (les valeurs, les règles et les prescriptions prises dans leur objectivité) – qui dépendent d’elle – et doit plutôt être comprise comme une pratique réfléchie de la liberté qui prend une direction à la fois originale et radicale.
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Conférences

le (2h27s)

Séisme, tsunami et nucléaire : une riziculture dévastée

Le nord du Japon était connu pour ses grands tapis verts de rizières, après mille ans d’efforts pour implanter la riziculture dans ces régions froides qui vivaient  initialement de pêche et de cultures secondaires. Pendant la haute croissance des années 60, la politique gouvernementale a continué à transformer le paysage par l’extension de rizières vers les côtes et l’éradication des lagunes et des marécages. Le tsunami du 11 mars 2011 a rendu la riziculture impossible dans les terres envahies par l’eau salée. Les autorités japonaises tentent de réaménager les rizières dévastées, mais est-ce une solution, à une époque où la ...
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Entretiens

le (55m4s)

Monique Linard

Linguiste de formation, Monique Linard, a commencé par enseigner l’anglais dans le Secondaire. Elle est ensuite entrée à l’Université Paris 10 - Nanterre, où elle a poursuivi sa carrière en Sciences de l’Education. Dans les années 70, elle crée une filière d’enseignement et de recherche en pédagogie audiovisuelle. Au début des années 1980, elle s’intéresse aux questions de la connaissance et de l’apprentissage médiatisés par ordinateur. De 1992 à 1995, elle dirige à Lyon-Ecully un laboratoire CNRS de Sciences Humaines et Sociales consacré à divers aspects de la formation et de la communication liés aux TIC. Elle est actuellement Professeur ...
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