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Nombre de programmes trouvés : 32187
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le (5m54s)

4 - Les Smartphones / Mesurer la taille des pixels par diffraction

Session 5 - Les capteurs et outils du SmartphoneNous revenons dans cette partie sur la mesure de la taille des pixels par diffraction Nous avons utilisé le montage qui est présenté ici. A droite un laser émet un faisceau sur un écran de Smartphone. Pour observer la diffraction, nous avons utilisé un écran percé positionné à 71,5 cm de l’écran du Smartphone. On observe alors la diffraction par l’écran après réflexion. Regardons maintenant le résultat en vidéo.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné ...
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le (5m24s)

5 - Les Smartphones / Tester la polarisation de son écran

Session 5 - Les capteurs et outils du SmartphoneDans cette vidéo nous allons tester la polarisation de votre écran de Smartphone. Cela nous permettra de faire quelques rappels de la semaine sur les écrans ! Nous allons découvrir que les écrans de Smartphone et tablette ne sont pas tous polarisés de la même manière !Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux         ...
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le (7m40s)

7 - Les Smartphones / Le capteur photographique

Session 5 - Les capteurs et outils du SmartphoneNous allons nous intéresser ici au capteur photographique du Smartphone qui est sans doute le plus connu et celui que vous utilisez le plus, nous allons voir son principe de fonctionnement ainsi que les phénomènes physiques qu'il nous permet  d'observer et de mesurer.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                   ...
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le (8m51s)

8 - Les Smartphones / Le GPS

Session 5 - Les capteurs et outils du SmartphoneDans cette partie nous allons discuter du fonctionnement du GPS qui est très utilisé par les Smartphones pour se localiser par exemple. Nous allons découvrir que le système GPS est si précis que la théorie de la relativité doit être prise en compte dans les calculs.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux           ...
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le (2m10s)

10 - Les Smartphones / Quelques applications pour Smartphone

Session 5 - Expériences de physique avec un Smartphone - MécaniqueDans cette deuxième grande partie consacrée aux Smartphones, vous allez enfin découvrir comment faire des expériences avec votre Smartphone Avant de décrire les expériences, nous  allons vous montrer l’étendue de ce qu’il est possible de réaliser, en voici un petit panorama !Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux               ...
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le (6m1s)

11 - Les Smartphones / Analyse de trajectoire

Session 5 - Expériences de physique avec un Smartphone - MécaniquePrécédemment, nous avons vu que le capteur photographique présent sur les Smartphones permet de mesurer de la lumière et de réaliser de l'acquisition d'images numériques. Nous allons ici nous en servir pour analyser la trajectoire d’un objet en mouvement.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                     ...
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le (5m17s)

12 - Les Smartphones / Analyse de trajectoire (suite)

Session 5 - Expériences de physique avec un Smartphone - MécaniqueAprès l’étude théorique de la trajectoire d’un objet lancé dans un champ de pesanteur que nous avons vu dans la vidéo précédente, nous allons voir ici que l’on peut mesurer expérimentalement cette trajectoire à l’aide du capteur photographique d’un Smartphone.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                   ...
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le (6m48s)

13 - Les Smartphones / Le pendule simple

Session 5 - Expériences de physique avec un Smartphone - MécaniqueNous allons voir que nous pouvons utiliser l’accéléromètre, qui vous a été présenté précédemment, afin d'étudier des systèmes mécaniques simples. Comme son nom l’indique, ce capteur permet de mesurer des accélérations, ce qui s’avère particulièrement pratique pour des études de mécanique. Afin d'illustrer cela, nous allons nous intéresser au pendule simple.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation ...
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le (6m24s)

14 - Les Smartphones / Résonance d'une bouteille et mesure de la vitesse du son

Session 5 - Expériences de physique avec un Smartphone - AcoustiqueNous allons utiliser un Smartphone pour réaliser des expériences en acoustique. Nous allons montrer qu’il est possible de mesurer la vitesse du son à partir de la résonance d’une bouteille, d’une bouteille de vin de Bordeaux évidemment !Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                         ...
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le (6m12s)

15 - Les Smartphones / Résonance d'une bouteille et mesure de la vitesse du son (suite)

Session 5 - Expériences de physique avec un Smartphone - AcoustiqueNous présentons dans cette partie les principes physiques pour trouver l’expression de la fréquence de résonance d’une bouteille de Bordeaux.Ce document a été réalisé dans la cadre de « Physique des objets du quotidien », un MOOC coordonné par Ulysse Delabre et développé par la Mission d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (MAPI) de l'Université de Bordeaux                                   
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