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Nombre de programmes trouvés : 43
Entretiens

le (26m22s)

The anthority of the state: from Joseph Raz to Thomas Hobbes - Interview with Luciano Venezia

Luciano Venezia completed his PhD in Political Philosophy at the University of Buenos Aires and the École des hautes études en sciences sociales. He is research fellow at the the National Scientific and Technical Research Council of Argentina and teaches at the National University of Quilmes. He works in the history of political philosophy, especially in early modern political thought, as well as in analytical political and moral philosophy. He is currently working on both conceptual and normative issues related to the notion of ...
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Entretiens

le (23m38s)

De la propriété privée au commun : Entretien avec Pierre Crétois

Entretien conduit par Luc FoisneauL’esprit propriétaire perd du terrain aujourd’hui comme le prouve le développement de l’économie des fonctionnalités ou l’économie du partage. Il semblerait que le sujet contemporain cherche moins à s’approprier les choses elles-mêmes que certains droits sur elles, droits qui permettent de jouir des expériences et des formes d’épanouissement dont elles sont vectrices. Cela met-il en crise l’ « individualisme possessif » qui affirme, comme essentielle au mode d’existence du sujet, sa souveraineté sur le monde matériel ? L’individualisme possessif dont Macpherson fixe la naissance au XVIIe siècle contient en son cœur l’idée que l’homme serait propriétaire ...
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Conférences

le (2h21m24s)

Épistémologie ou diététique de la recherche interdisciplinaire ? / Yves Michaud

Épistémologie ou diététique de la recherche interdisciplinaire ? / Yves Michaud. Conférence-débat organisée par l'Institut de Recherche Pluridisciplinaire en Arts, Lettres et Langues (IRPALL) de l’Université Toulouse II-Le Mirail et présentée par Jean-Louis Breteau, 22 novembre 2013.Les disciplines sont (étaient) indispensables à la reproduction du savoir (transmission, évaluation, sélection). Un enseignement doit s'organiser autour de notions définies et l'évaluation de sa réception ne peut pas se faire arbitrairement. La conception rigide des disciplines correspond toutefois à un certain état " positif " du savoir qui n'a plus la même évidence aujourd'hui. Deux phénomènes contradictoires sont à prendre en compte : ...
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