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Nombre de programmes trouvés : 6259
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le (46m56s)

La parola orca sdillabbrata. Da "I fatti della fera" a "Horcynus Orca" / Andrea Cedola

La parola orca sdillabbrata. Da I fatti della fera a Horcynus Orca / Andrea Cedola. In "Stefano D'Arrigo. Un (anti) classico del Novecento : parcours de la reconnaissance d'une écriture in fieri et in lingua", journées d'études organisées, sous la responsabilité de Jean Nimis, par l'équipe de recherche Il Laboratorio, section d'Italien, de l'Université Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le dipartimento di Culture comparate de l'Università per Stranieri di Perugia. Université Toulouse II-Le Mirail : 16-17 mars 2012. Attraverso la lettura di uno dei brani più importanti de I Fatti della fera, prima stesura del romanzo ...
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le (41m45s)

Prédicteurs de la dyslexie et des capacités de la lecture en France et dans 8 pays européens / Franck Ramus

Prédicteurs de la dyslexie et des capacités de la lecture en France et dans huit pays européens / Franck Ramus. In colloque "Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS) de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en association avec l’APEDYS Midi-Pyrénées. Toulouse : Université Toulouse II-le Mirail, 16-17 mars 2012. Dans le cadre des projets Neurodys sur les bases génétiques et cérébrales de la dyslexie, ont été collectées des données sur plus de 2000 enfants dyslexiques et témoins à travers ...
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le (18m58s)

De l’influence des nouveaux outils de communication sur la production orthographique de collégiens et de lycéens : l’usage des SMS / Céline Combes

De l’influence des nouveaux outils de communication sur la production orthographique de collégiens et de lycéens : l’usage des SMS / Céline Combes. In colloque "Les troubles du langage écrit. De l'enfance à l'âge adulte", organisé par le laboratoire Psychologie du Développement et Processus de Socialisation (PDPS) de l’Université de Toulouse II-Le Mirail, en association avec l’APEDYS Midi-Pyrénées. Université Toulouse II-Le Mirail, 16 et 17 mars 2012. Dans cette communication, Céline Combes rend compte d'une étude dont l'objectif est d’observer l’influence de l’utilisation des SMS sur la production orthographique des adolescents. Il s'agit d'observer ...
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le (30m5s)

Parrhesia politique et libertas loquendi : le franc-parler des "Essais" / John O'Brien

Parrhesia politique et libertas loquendi : le franc-parler des "Essais" / John O'Brien. In colloque "Foucault et la Renaissance", organisé par le laboratoire "Patrimoine, Littérature, Histoire" (PLH) de l'Université Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le Centre d’Etudes en Rhétorique, Philosophie et Histoire des Idées (CERPHI) de l'Institut d’his­toire de la pensée clas­si­que (ENS Lyon). Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 13-16 mars 2012. Thème 5 : Relire Montaigne, 15 mars 2013.S'inspirant des séminaires du dernier Foucault sur la "parrhêsia", John O'Brien se penche sur cette question telle qu’elle ressort du livre III des Essais de Montaigne, surtout dans sa dimension ...
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le (30m32s)

A propos des "Essais" : le fait divers, l'histoire et leur 'dispositif' / Yves Delègue

A propos des "Essais" : le fait divers, l'histoire et leur 'dispositif' / Yves Delègue. In colloque "Foucault et la Renaissance", organisé par le laboratoire "Patrimoine, Littérature, Histoire" (PLH) de l'Université Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le Centre d’Etudes en Rhétorique, Philosophie et Histoire des Idées (CERPHI) de l'Institut d’his­toire de la pensée clas­si­que (ENS Lyon). Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 13-16 mars 2012. Thème 5 : Relire Montaigne, 15 mars 2013. On s'accorde à penser que les faits divers ne sont devenus un fait de littérature qu'au XVIe siècle, alors que l'intérêt pour eux relèverait ...
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le (32m27s)

Le monstrueux à la Renaissance : de Foucault à Montaigne / Raffaele Carbone

Le monstrueux à la Renaissance : de Foucault à Montaigne / Raffaele Carbone. In colloque "Foucault et la Renaissance", organisé par le laboratoire "Patrimoine, Littérature, Histoire" (PLH) de l'Université Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le Centre d’Etudes en Rhétorique, Philosophie et Histoire des Idées (CERPHI) de l'Institut d’his­toire de la pensée clas­si­que (ENS Lyon). Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 13-16 mars 2012. Thème 5 : Relire Montaigne, 15 mars 2013. Dans le cours sur Les anormaux (Collège de France, 1974-75), Foucault rappelle l’intérêt des auteurs de la Renaissance pour les enfantements monstrueux et met en lumière l’importance médicale, ...
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le (30m18s)

Ressemblance vs différence : l'épisthémè renaissante de Foucault et l'épistémologie de Montaigne / Emiliano Ferrari

Ressemblance vs différence : l'épisthémè renaissante de Foucault et l'épistémologie de Montaigne / Emiliano Ferrari. In colloque "Foucault et la Renaissance", organisé par le laboratoire "Patrimoine, Littérature, Histoire" (PLH) de l'Université Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le Centre d’Etudes en Rhétorique, Philosophie et Histoire des Idées (CERPHI) de l'Institut d’his­toire de la pensée clas­si­que (ENS Lyon). Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 13-16 mars 2012. Thème 5 : Relire Montaigne, 15 mars 2013. Selon Foucault (Les mots et les choses), jusqu’à la fin de la Renaissance, la possibilité de connaître le monde se fonde sur le principe de ...
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le (33m14s)

La production de vérité : aveu et confession / Didier Ottaviani

La production de vérité : aveu et confession / Didier Ottaviani. In colloque "Foucault et la Renaissance", organisé par le laboratoire "Patrimoine, Littérature, Histoire" (PLH) de l'Université Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le Centre d’Etudes en Rhétorique, Philosophie et Histoire des Idées (CERPHI) de l'Institut d’his­toire de la pensée clas­si­que (ENS Lyon). Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 13-16 mars 2012. Thème 6 : Vérité, 15 mars 2013. En remettant en question la théorie classique du sujet, Foucault a montré l’importance des « régimes de vérités » dans l’élaboration de toute subjectivité. La notion plurivoque d’aveu, qui opère ...
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le (27m8s)

"Régimes de vérité" au XVIe siècle : prolégomènes / Olivier Guerrier

"Régimes de vérité" au XVIe siècle : prolégomènes / Olivier Guerrier. In colloque "Foucault et la Renaissance", organisé par le laboratoire "Patrimoine, Littérature, Histoire" (PLH) de l'Université Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le Centre d’Etudes en Rhétorique, Philosophie et Histoire des Idées (CERPHI) de l'Institut d’his­toire de la pensée clas­si­que (ENS Lyon). Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 13-16 mars 2012. Thème 6 : Vérité, 15 mars 2013.Dans cette communication, Olivier Guerrier propose, dans un premier temps, une mise au point sur la notion de « régimes de vérité », que l’on rencontre assez tardivement chez Foucault, et qui ...
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le (31m42s)

Savoirs, périodisations, vérité / Laurence Giavarini

Savoirs, périodisations, vérité / Laurence Giavarini. In colloque "Foucault et la Renaissance", organisé par le laboratoire "Patrimoine, Littérature, Histoire" (PLH) de l'Université Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le Centre d’Etudes en Rhétorique, Philosophie et Histoire des Idées (CERPHI) de l'Institut d’his­toire de la pensée clas­si­que (ENS Lyon). Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 13-16 mars 2012. Thème 6 : Vérité, 15 mars 2013.Comment travailler en littéraire avec Michel Foucault ? Laurence Giavarini analyse en quoi une problématique de la « volonté de savoir » en confrontation avec une « histoire philosophique de la vérité » (dans les Leçons sur la ...
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