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Nombre de programmes trouvés : 3152
Conférences

le (14m56s)

13min -Les réalités du cinéma documentaire - Jean-Louis Berdot

Parce qu'il puise ses images dans le réel, le documentaire se devrait d'être "vrai". Son histoire témoigne au contraire de multiples arrangements avec la réalité. C'est la nature de cette interface entre cinéma et réel que nous allons explorer avec quelques exemples, témoignant ainsi, pour paraphraser Jean-Luc Godart, que le cinéma documentaire n'est pas la représentation de la réalité, mais la réalité de la représentation.Jean-Louis Berdot réalisateur, cofondateur du master documentaire à l'université Paris Diderot, , responsable documentaire du festival latino américain de Biarritz
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Conférences

le (13m11s)

13min - Vous avez dit... biodiversité? - Gilles Bœuf

Qu’est-ce que la biodiversité ? En quoi est-elle essentielle à notre vie sur terre ? Quelles sont les causes et les conséquences de l’hécatombe actuelle ? Quelle est l’ampleur de la menace ? Quels remèdes pour préserver la biodiversité ?Gilles Bœuf est professeur à l'Université Pierre et Marie Curie, membre du Conseil Scientifique du Patrimoine Naturel et de la Biodiversité et actuellement Président du Muséum national d'Histoire naturelle.
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Conférences

le (14m54s)

13min - L’inné, l’acquis… et le reste - Pierre-Henri Gouyon

La question de ce qui est inné ou dû à l’environnement social dans les comportements humains défraie régulièrement la chronique. Qu’il s’agisse de questions de genre/sexe ou de comportements déviants, ces sujets resurgissent particulièrement en périodes pré-électorales. Que peut-on en dire sur le plan biologique ? Combien pour les gènes et pour le milieu ? Et qu’est-ce que ça veut dire ? Pierre–Henri Gouyon est professeur au Muséum National d’Histoire Naturelle, à l’AgroParisTech et à Sciences Po. Il mène ses recherches au sein du laboratoire Origine, Structure & Évolution de la Biodiversité.
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le (13m38s)

13min - Apprendre au 21e siècle - François Taddei

Comment former au mieux les nouvelles générations ? Que faut-il apprendre dans un monde où les changements s’accélèrent et les connaissances croissent exponentiellement ? Si les meilleures universités forment leurs étudiants par la recherche, comment peut-on démocratiser ces manières d'apprendre et comment permettre au plus grand nombre d'atteindre les frontières des connaissances si celles-ci avancent à grand pas ?François Taddei est directeur de recherche à l'Inserm. Il a créé des formations interdisciplinaires innovantes de niveau licence, master et doctorat ainsi qu’un institut de formation par la recherche (IDEFI).
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