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Nombre de programmes trouvés : 379
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le (2m9s)

Sur les traces... René Dumont : le développement agricole

En 1929, René Dumont, agronome, reçoit sa première affectation au Tonkin, afin de suivre des expérimentations sur l'efficacité des engrais. Rapidement, il élargit son travail au-delà du champ habituel de l'agronomie de cette époque et s'intéresse aux pratiques locales de production de riz. Il développe un modèle original qui associe les aspects sociaux et géographiques aux dimensions techniques de l'agriculture...  
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le (2h26m52s)

The World of Scholarly Publishing: a Seminar Featuring / Scott Slovic

The World of Scholarly Publishing: a Seminar Featuring / Scott Slovic. Séminaire en deux volets ("From Dissertation to Book" et "Conference Papers and Journal Submissions") organisé le 31 mai 2011 par Wendy Harding, professeur à l'UFR d'anglais de l'Université Toulouse II-Le Mirail et directrice adjointe du laboratoire "Cultures Anglo-Saxonne" (CAS). Avec la participation de Marie Bouchet, Department Head (département d'Études du Monde Anglophone, Université Toulouse II-Le Mirail), the following doctoral Students : Cyril Camus, Amélie Dochy-Jacquard, Émeline Jouve, Candice Lemaire, and Nadia Yassine-Diab de l'IUT Informatique (Université Toulouse III- Paul Sabatier), correspondante Erasmus. Scott Slovic, Professor at the University of ...
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le (43m9s)

Astrit Schmidt-Burkhardt - «Designing History», George Maciunas.

«Designing History» était la raison d'être de Maciunas. Avec ses cartes et ses diagrammes sur l'histoire de la Russie, l'histoire de l'art et particulièrement sur Fluxus, Maciunas contribua de façon déterminante à la visualisation du savoir en diagrammes au 20e siècle. Ces travaux occupent une place particulière au sein de son oeuvre, et ceci non seulement parce que Maciunas y a travaillé inlassablement sur une période de plus de vingt ans, mais aussi parce que Maciunas avait parfaitement conscience de leur valeur sur le plan historique, car il s'intéressait à la visualisation du savoir, particulièrement en sa qualité de graphiste.
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le (40m40s)

Sean Takats - Outils numériques pour l'histoire au service de tous

Quel design pour le développement et le suivi des outils numériques pour l'histoire au service de tous ? Le Center for History and New Media (Mason University) développe et héberge une centaine de sites web concernant les humanités numériques, les contenus pour l'enseignement, et les outils de recherche. Cette présentation s'attachera à présenter en détail certains de ces projets derecherche, les applications informatiques et programmes essentiels au CHNM tels que Zotero et Omeka. On précisera en quoi leur conception et leur organisation interne détermine l'usage et les perfectionnements futurs de l'expérience utilisateur.
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le (48m5s)

Christophe Leclercq - Qu'est-ce qu' E.A.T. ?

L'organisation Experiments in Art and Technology (E.A.T.) fut créée en 1966 pour faciliter la collaboration d'artistes et d'ingénieurs. En dépit de l'existence d'archives conséquentes, la compréhension de ses multiples activités (production, assistance, édition, etc.) et l'identité même del'organisation demeurent confuses. L'observation d'une carte bleue perforée, utilisée pour la mise en relation d'artistes et d'ingénieurs, constitue ici le point de départ d'une réflexion sur la valorisation de ces archives à l'heure des "Digital Humanities", susceptible d'en multiplier les approches.
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le (56m23s)

François Cheval - Dispositifs interactifs et médiation

Le musée Nicéphore Nièpce ambitionne d’expliquer tous les ressorts de lapratique photographique, depuis son apparition au XIXe siècle jusqu’à sesdéveloppements actuels. Outre les procédures d’exposition habituelles,il propose au public des dispositifs interactifs conçus en collaboration,notamment, avec le graphiste Michel Le Petit Didier et les designers del’agence on-situ. Il s’agira de présenter ce qui est en oeuvre dans la conceptionde ces dispositifs, de saisir comment est réfléchie la triangulation photographie /numérique / public.3 Georges Balandier, Civilisations et puissance, L’aube, «
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le (51m15s)

Marie-Sylvie Poli - Dispositifs de médiation des savoirs dans les expositions d’histoire

Comment « les publics » réagissent-ils aux différents dispositifs de médiation (scénographies, multimédia, etc. ) utilisés aujourd’hui par les muséographes pour traduire et communiquer des savoirs, des valeurs, des émotions, des points de vue dans les musées d’histoire ? Je propose de présenter les résultats de deux recherches en muséologie de la réception menées sur deux expositions d’histoire : "Spoliés ! L’aryanisation économique en France 1940-1944" présentée à Grenoble par le Musée de laRésistance et de la Déportation en Isère de juin 2010 à février 2011, et "Repères", l’exposition permanente de la Cité Nationale de l’Histoire de l’Immigration à Paris.
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