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Nombre de programmes trouvés : 36
Conférences

le (2h19m52s)

De Sur a Sur / Le sud toujours le sud. Juan Goytisolo : trajectoires

De Sur a Sur / Le sud toujours le sud. Juan Goytisolo : trajectoires. Table ronde organisée, dans le cadre des journées "Juan Goytisolo l'oiseau solitaire" par le Centre de recherches sur le monde ibérique à l'époque contemporaine (CRIC) et la revue "Horizons maghrébins le droit à la mémoire", présentée par Alain Lefebvre, directeur du Centre d'initiatives artistiques du Mirail (CIAM) et animée par Lucienne Domergue, directrice du CRIC. Université Toulouse II-Le Mirail, 5-7 avril 1993. Juan Goytisolo « a très tôt entrepris cette double démarche : spatiale, dans son cheminement vers l'Extrême-Sud de l'Europe et temporelle, en une remontée ...
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Conférences

le (2h4m37s)

Dialogue interdisciplinaire sur les approches de la construction sociale des territoires

La société post-moderne et l’élaboration d’un espace européen de la recherche où l’insertion des SHS paraît de plus en plus stratégique ont confirmé que le territoire n’avait rien d’une donnée spatiale brute mais était bien un construit social, en particulier, mais non exclusivement, sur le Vieux Continent. Cette approche en termes de CST (construction sociale des territoires) s’est imposée dans la majorité des disciplines de SHS depuis les années 1980 : géographie/aménagement, sociologie, sciences politiques, histoire, économie. Il s’agit ici d’une approche fondamentalement transversale, interdisciplinaire, dans un questionnement qui représente un des socles des SHS. C’est ...
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Conférences

le (2h1m15s)

" El teatro de Bergamín en Francia " / " Voces del exilio: las vueltas de Max Aub et José Bergamín " / " Tea rooms : questionnements autour du travail féminin dans le Madrid des années 30 " / Témoignage de Roselyne Chenu sur José Bergamín

Présidente de séance : María José Fernández (U. Bretagne Occidentale, HCTI)M. Teresa Santa María Fernández (U. Internacional de La Rioja, GEXEL) : " El teatro de Bergamín en Francia "Las últimas obras dramáticas que José Bergamín (1895-1983) escribió, no solo durante su exilio, sino en los últimos años de su vida, fueron creadas durante sus dos épocas como exiliado en Francia y se extienden a lo largo de más de tres lustros, entre 1954 y 1970. Además de algunos proyectos e ideas que quedaron inconclusos (La barricada, El zángano que ...
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Conférences

le (1h46m27s)

" La mémoire historique en Espagne : de la revendication citoyenne à la bataille législative. La longue marche vers la reconnaissance du passé traumatique du pays " / " Les héritiers de la mémoire "

Leonor Canales (Cie A Petit Pas & Coopérative Artistique 109) : " Un homme d’une soixante année regarde la mer ! ". Présentée par Iván López Cabello (U. Bretange Occidentale, HCTI).Président de séance : Manuel Aznar Soler (U. Autònoma de Barcelona, GEXEL)Pere Soler Paricio (U. Bretagne Sud, HCTI) : " La mémoire historique en Espagne : de la revendication citoyenne à la bataille législative. La longue marche vers la reconnaissance du passé traumatique du pays "Prenant en compte les antécédents de la problématique de la mémoire historique concernant la Guerre Civile, la ...
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le (1h45m22s)

" Yves K'ourio, un volontaire aux origines bretonnes engagé dans le Bandera Jeanne D'Arc, 1936-1944 " / Petit panorama des BD et romans graphiques sur le guerre d'Espagne et l'exil / Présentation de la BD Sept athlètes (Delcourt, 2017)

Président de séance : Guillaume Fernández (U. Bretagne Occidentale, LABERS).Romuald Jacopin (U. Bretagne Occidentale, CRBC) : " Yves K'ourio, un volontaire aux origines bretonnes engagé dabs le Bandera Jeanne D'Arc, 1936-1944 ".La Bandera Jeanne d'Arc a fait l'objet d'une communication, il y a deux ans, lors de la première édition de ce colloque. Il s'agit, à l'origine, d'un bataillon de volontaires francophones, qui a été créée en 1937 par des nationalistes français, au sein de la légion espagnole, c'est-à-dire au cœur des forces rebelles durant la guerre d'Espagne. Cette unité a été l'objet des recherches de Romuald Jacopin dans le ...
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Conférences

le (1h43m2s)

" Dynamique de l'enseignement de l'espagnol dans le secondaire dans l'Académie de Rennes " / Présentation de projets pédagogiques sur la guerre d'Espagne et l'exil

Marie-Agnès Maille, présidente de séanceStéphanie Cariou et Carine Fauvet (IA-IPR Langues Vivantes – Espagnol , Académie de Rennes) : " Dynamique de l’enseignement de l’espagnol dans le secondaire dans l’Académie de Rennes "Présentation de projets pédagogiques sur la guerre d’Espagne et l’exil :Jordan Rigous, Catherine Fernández, Laurent Croq et des élèves du lycée Pierre Guéguin (Concarneau) Cristina Ruiz Guerrero et des élèves de la Sección Internacional Española du lycée Amiral Ronarc’h (Brest). ...
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Entretiens

le (1h27m49s)

Approche diachronique des Indiens de langue nahuatl et tlapanèque de l'Etat de Guerrero au Mexique

Dans cet entretien, Danièle DEHOUVE décrit ses premiers pas dans les villages de l'Etat de Guerrero au Mexique parmi les indiens de langue nahuatl et tlapanèque. Elle revient sur la particularité de son travail d'anthropologue et sur les écoles qui l'ont influencé. Son travail avec les archives lui permettra de développer une réflexion sur l'histoire régionale indienne et d'analyser l'histoire de l'organisation sociale des indiens de cette région du Mexique. Elle évoque également de quelle manière elle a étudié des livres de confréries dans les archives villageoises et des recueils d'exempla dans les bibliothèques européennes et mexicaines. Son travail sur ...
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Conférences

le (1h25m4s)

Déconstruction - reconstruction du trilogue frontières/régionalisations/performances. La notion de frontières

La société post-moderne et l’élaboration d’un espace européen de la recherche où l’insertion des SHS paraît de plus en plus stratégique ont confirmé que le territoire n’avait rien d’une donnée spatiale brute mais était bien un construit social, en particulier, mais non exclusivement, sur le Vieux Continent. Cette approche en termes de CST (construction sociale des territoires) s’est imposée dans la majorité des disciplines de SHS depuis les années 1980 : géographie/aménagement, sociologie, sciences politiques, histoire, économie. Il s’agit ici d’une approche fondamentalement transversale, interdisciplinaire, dans un questionnement qui représente un des socles des SHS. C’est ...
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