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Entretiens

le (32m41s)

Ville : un autre regard, le regard d'un autre (Marie Desplechin)

Marie Desplechin s’interroge sur la place "à l’autre, dans sa ville qui n’est pas la mienne, et à l’impression d’être autre partout où je suis…".Réflexions sur l’identité dans la ville. L’identité d’un être, c’est son adresse, là où il habite. On appartient à des lieux, soit l’endroit où on est né, soit celui où on habite. On peut n’appartenir à aucun lieu, ce qui est, à mon avis, appartenir à un non-lieu : l’absence de lieu, cela vous constitue. On ne peut pas vivre sans avoir une représentation de soi, et elle est liée à la géographie. On le voit ...
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Conférences

le (1h57m54s)

Atelier Nuove forme di narrazione

Il XXXIV congresso dell'AISS (Associazione Italiana di Studi Semiotici) è organizzato in collaborazione con il Dipartimento di Filosofia dell'Università della Calabria. Il carattere interdisciplinare di quest'evento è l'occasione per vedere accanto agli studiosi di semiotica, filosofi, antropologii, psicologi, psicanalisti, sociologi, scrittori, esperti di programmazione televisiva, storici e critici della letteratura. Oltre alle comunicazioni sul tema centrale, il congresso organizza due tavole rotonde: una sullo stato attuale degli studi semiotici a 30 anni del Trattato di semiotica generale di Umberto Eco; l'altra sull'opera di Luis Prieto (in occasione dei dieci anni della sua scomparsa). ...
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Entretiens

le (1h13m16s)

La géographie de l'éducation, les régions métropolitaines et le tourisme urbain en Europe

Tim FREYTAG est "wissenschaftlicher Mitarbeiter" (équivalent de maître de conférences) en géographie humaine à l’Université de Heidelberg (Allemagne). Ses principaux thèmes de recherche concernent le tourisme urbain en Europe, l’éducation et les disparités sociales, ainsi que les métropoles et régions métropolitaines. Au cours de cet entretien, Tim Freytag définit dans un premier temps la géographie humaine et la géographie de l'éducation. Il évoque ensuite la relation entre le contexte géographique et le niveau de connaissance de la population. Puis il aborde la question de la croissance de la population urbaine et de l'espace urbain, ...
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