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Documentaires

le (22m15s)

Les archives de Pie XII. Une enquête en suspens

Entretien vidéo avec Nina Valbousquet, membre de l'EFR. Depuis mars 2020, le Vatican a rendu accessible aux chercheurs les archives du pontificat de Pie XII (1939-1958). Il s’agit d’un nouveau chantier exceptionnel pour l’EFR et pour le groupe de recherche Pie XII inaugurant des années de recherche féconde sur des thèmes tels que la diplomatie vaticane, l’humanitaire, la Seconde Guerre mondiale, la guerre froide et la décolonisation. Membre de l’École française de Rome, Nina Valbousquet revient sur les enjeux de cette ouverture d’archives historique mais aussi sur les difficultés posées par la crise sanitaire ...
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Conférences

le (1h28m11s)

Webinaire — Questions de mobilités : physiques, virtuelles ou... hybrides ?

Dans ce nouveau webinaire co-organisé entre AUNEGe et l'IAE France, nous vous proposons d'aborder le thème de la mobilité pour les étudiants : sujet déjà privilégié de longue date par AUNEGe à travers différents projets internationaux, il est aujourd'hui plus que jamais sur le devant de la scène.  La mobilité physique dans le cadre des échanges Erasmus est connue et pratiquée depuis longtemps. La mobilité virtuelle, où l’échange se fait sans quitter son pays d’origine, est pour sa part beaucoup moins connue, mais prend tout son sens dans le contexte actuel. La Commission européenne ...
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Conférences

le (41m27s)

Individual talks by Amandine Pras, Paul Thompson, Maël Peneau, Leonard Menon, and James Clemens-Seely

Amandine Pras introduces AFRINUM and the West African Audio Network partnerships. Paul Thompson characterizes three broad forms of learning methods in audio engineering and music production, namely formal, non-formal, and informal. Maël Peneau highlights how in Dakar, the only purpose of owning a mixing board is to give evidence of professionalism to clients, although it is almost never used for mixing. For instance, Senegalese beatmakers use their digital skills to build Kontakt instruments based on Yamaha DX7 presets that emulate traditional Senegambian percussion instruments in the local genre Mbalax. Leonard Menon explains how Malian arrangers challenge the production sequence of ...
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Conférences

le (28m18s)

Panel discussion

In this panel, we highlight how the templates within DAWs shape the digital practices of West African studio professionals who have had limited exposure to the culture of analog recording and production. We then question the extent to which formal education institutions can incorporate the informal learning methods of trial-and-error, copying peers, and watching video tutorials into the high-education music curriculum. We conclude by stressing the importance of teaching anthropological, social, and cultural studies in addition to existing audio theory in University-based programs to prepare the upcoming generations for a global and diverse music industry.
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FMSH
 
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