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Nombre de programmes trouvés : 35411
Conférences

le (1h18m25s)

The Rise (and Return) of Ottoman Nostalgia: On the Use and Abuse of Architecture as History

Ahmet Ersoy is Associate Professor at the History Department at Boğaziçi University, Istanbul. His research involves the cultural history of the Late Ottoman Empire with a special focus on visuality and its links with rising discourses of locality and authenticity during a period of westernizing change. His recent work involves a study of photography and other means of mechanical image-reproduction in the late Ottoman world. He aims to understand the broader impact of this new media regime in the context of Ottoman culture. Ahmet Ersoy is the author of Architecture and the Late Ottoman Historical Imaginary: Reconfiguring the Architectural Past ...
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Conférences

le (1h37m0s)

La gentrification : un concept hégémonique ? 2

Plus de cinquante ans après les réflexions pionnières de Ruth Glass sur la ville de Londres, la notion de « gentrification » s’est imposée comme une catégorie d’analyse et un sous-champ de recherches majeurs des études urbaines. Elle constitue le concept principal au moyen duquel ces études qualifient et analysent les transformations croisées de la morphologie et du peuplement des quartiers populaires de centre-villes faisant l’objet d’une réappropriation résidentielle et symbolique par les ménages de classes moyennes et supérieures. Toutefois, devant la généralisation des usages de ...
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Conférences

le (1h34m38s)

La gentrification : un concept hégémonique ? 1

Plus de cinquante ans après les réflexions pionnières de Ruth Glass sur la ville de Londres, la notion de « gentrification » s’est imposée comme une catégorie d’analyse et un sous-champ de recherches majeurs des études urbaines. Elle constitue le concept principal au moyen duquel ces études qualifient et analysent les transformations croisées de la morphologie et du peuplement des quartiers populaires de centre-villes faisant l’objet d’une réappropriation résidentielle et symbolique par les ménages de classes moyennes et supérieures. Toutefois, devant la généralisation des usages de ...
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Clip pédagogique

le (4m12s)

Accueillir les Jeux Olympiques, opportunité économique ou mauvais calcul ?

A chaque édition, les Jeux Olympiques d'hiver ou d'été rassemblent des milliers d'athlètes et spectateurs du monde entier. Mais derrière les médailles et les exploits sportifs, savez-vous comment sont calculés les coûts et les retombées économiques d'un tel évènement ? Quel est le budget prévu pour les Jeux de Paris 2024, et quelles retombées peut-on espérer ?
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Séminaires

le (1h28m54s)

Le cinéma au XXe siècle Entre loi du marché et règles de l'art

Cinéma commercial contre films d’auteur ? Cinéma populaire contre cinéma élitiste ? Loi du marché contre règles de l’art ? La dualité entre superproductions hollywoodiennes et films d’art européens semble traverser toute l’histoire du cinéma depuis les années 1920. Mais les frontières entre ces deux espaces n’ont jamais été figées, comme l’explique Julien Duval dans cette sociologie novatrice du champ cinématographique au XXe siècle. Ainsi, le cinéma populaire a su se parer de certains traits des arts savants. Quant au cinéma d’auteur, il n’est ...
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Conférences

le (1h6m40s)

Les rendez-vous d'archéologie : La chapelle d’Osiris Ounnefer Maître des Aliments

Par Laurent CoulonLa chapelle d’Osiris Ounnefer Neb djefaou (« maître des aliments »), décorée au nom du roi Amasis et de la divine adoratrice Ânkhnesnéferibrê au VIe siècle av. J.-C., présente la particularité, au sein de l’ensemble des édifices osiriens de Karnak, d’être conçue comme un reposoir du « fétiche d’Abydos » [sorte d’enseigne], objet cultuel associé à Osiris maître d’Abydos. Sur la façade du naos sont représentés huit dieux-gardiens chargés de la protection de ce reliquaire censé contenir la tête d’Osiris. Basée sur des relevés complets et la collecte des parallèles, notamment, à Abydos ou à Hibis, l’étude épigraphique ...
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Label UNT Clip pédagogique

le (1h3m9s)

Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et polaires - VIDEO INTEGRALE

L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la description de la trajectoire d'un objet mobile.La question centrale de cet élément est : lorsque la norme du vecteur vitesse estconstante, la norme du vecteur accélération est elle nécessairement constante ?La réponse à cette question est : non, la norme du vecteur vitesse peut êtreconstante et la norme du vecteur accélération non nulle.Cet élément de remédiation permet d'expliquer cette réponse.Etant donné que les positions, vitesses et accélérations sont décrits ...
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Label UNT Clip pédagogique

le (1m11s)

Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et polaires - VIDEO 01-TEASER

L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la description de la trajectoire d'un objet mobile.La question centrale de cet élément est : lorsque la norme du vecteur vitesse estconstante, la norme du vecteur accélération est elle nécessairement constante ?La réponse à cette question est : non, la norme du vecteur vitesse peut êtreconstante et la norme du vecteur accélération non nulle.Cet élément de remédiation permet d'expliquer cette réponse.Etant donné que les positions, vitesses et accélérations sont décrits ...
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Label UNT Clip pédagogique

le (1m54s)

Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et polaires - VIDEO 02-Introduction

L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la description de la trajectoire d'un objet mobile.La question centrale de cet élément est : lorsque la norme du vecteur vitesse estconstante, la norme du vecteur accélération est elle nécessairement constante ?La réponse à cette question est : non, la norme du vecteur vitesse peut êtreconstante et la norme du vecteur accélération non nulle.Cet élément de remédiation permet d'expliquer cette réponse.Etant donné que les positions, vitesses et accélérations sont décrits ...
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Label UNT Clip pédagogique

le (3m38s)

Remediation - Vecteurs position, vitesses et accélérations décrits en coordonnées cartésiennes et polaires - VIDEO 03-se repérer dans un plan

L'objectif premier de cet élément de remédiation est de faire prendre conscience que les vecteurs vitesses et accélérations sont bien des vecteurs, et que cela n'est pas sans conséquences sur la description de la trajectoire d'un objet mobile.La question centrale de cet élément est : lorsque la norme du vecteur vitesse estconstante, la norme du vecteur accélération est elle nécessairement constante ?La réponse à cette question est : non, la norme du vecteur vitesse peut êtreconstante et la norme du vecteur accélération non nulle.Cet élément de remédiation permet d'expliquer cette réponse.Etant donné que les positions, vitesses et accélérations sont décrits ...
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