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Nombre de programmes trouvés : 18446
Vidéocours

le (23m39s)

Des apports de méthodes, concepts et théories

Pour illustrer la nature des connaissances qui seront proposées dans la catégorie « Méthodes, concepts et théories » de l'UVAE, nous vous proposons, à titre d'exemple, de zoomer sur le thème de l'écologie fonctionnelle, à travers des extraits de l'intervention d'Éric Garnier (Centre d'Ecologie Fonctionnelle et Évolutive, Département Ecologie fonctionnelle, CNRS - Montpellier) lors du cycle de conférences Agro-écologie de l'Inra en 2012. Il introduit ce qu'est l'écologie fonctionnelle et les apports possibles pour l'analyse des agroécosystèmes. Cliquez sur la fenêtre vidéo pour lancer la lecture. Durée : 23 minutes
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Vidéocours

le (3m9s)

Comment remplir la grille d'analyse ? Exemple à partir du rapport d'O. de Schutter

Pour bien préciser ce que nous entendons à travers ces différents critères, nous allons traiter ensemble un exemple de remplissage de la grille d'analyse, en nous basant sur le rapport « Agroécologie et droit à l'alimentation ». Dans ce rapport présenté à la 16ème session du Conseil des droits de l'homme de l'ONU le 8 mars 2011, Olivier De Schutter, rapporteur spécial des Nations Unies pour le droit à l'alimentation, défend les bénéfices de l'agroécologie pour les petits paysans des pays en développement et formule des propositions de politique publique pour encourager son essor.À partir de ce document, voyons ...
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Séminaires

le (33m19s)

Séminaire ArchiRès 10 juillet 2019 INP Toulouse 13 Sylvie Mersadier, responsable de la bibliothèque de l'ISAE, Cécile Morzadec et Eve Derache, documentalistes à l'ISAE

"Évolution et reconnaissance des pratiques professionnelles: Comment les bibliothécaires s’emparent des questions de formation, de pédagogie et de compétences."Sylvie Mersadier, responsable de la bibliothèque de l'ISAECécile Morzadec, responsable adjointe de la bibliothèque de l'ISAEEve Derache, documentaliste à l'ISAEPratique pédagogique 1 : la bibliothèque de l’ISAE15h-16h
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Séminaires

le (19m32s)

Séminaire ArchiRès 10 juillet 2019 INP Toulouse 14 Laetitia Guillard, directrice du Service commun de documentation de l'INSA Toulouse,, Annick Martin et Anne-Laure Aymard documentalistes à l'INSA Toulouse

"Évolution et reconnaissance des pratiques professionnelles: Comment les bibliothécaires s’emparent des questions de formation, de pédagogie et de compétences." Laetitia Guillard, directrice du Service commun de documentation de l'INSA Toulouse et responsable de la bibliothèque de l'INSA Toulouse Annick Martin, ingénieur pédagogique stagiaire, INSA Toulouse Anne-Laure Aymard, documentaliste, responsable du pôle "Formation des usagers" de la bibliothèque, INSA Toulouse Élaborer un référentiel des compétences informationnelles : l’expérience de l’INSA 15h-16h
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Séminaires

le (22m3s)

Séminaire ArchiRès 10 juillet 2019 INP Toulouse 16 Emma Rossolin, documentaliste à la Faculté d'architecture de l'Université libre de Bruxelles

"Évolution et reconnaissance des pratiques professionnelles: Comment les bibliothécaires s’emparent des questions de formation, de pédagogie et de compétences."Pratique pédagogique 2Emma Rossolin, documentaliste à la Faculté d'architecture de l'Université Libre de BruxellesLa bibliothèque de la Faculté d’architecture de l’Université Libre de Bruxelles16h15
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Séminaires

le (17m4s)

Séminaire ArchiRès 10 juillet 2019 INP Toulouse 17 Christelle Vallée, responsable des stages de Médiad'Oc

"Évolution et reconnaissance des pratiques professionnelles: Comment les bibliothécaires s’emparent des questions de formation, de pédagogie et de compétences."Christelle Vallée, responsable des stages de Mediad’OcLa certification des formateurs en bibliothèque : projet porté par l’ENSSIB, le réseau des CRFCB et des URFIST16h35
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Séminaires

le (13m59s)

Séminaire ArchiRès 10 juillet 2019 INP Toulouse 15 Annick Martin, ingénieur pédagogique stagiaire à l'INSA Toulouse

"Évolution et reconnaissance des pratiques professionnelles: Comment les bibliothécaires s’emparent des questions de formation, de pédagogie et de compétences." Annick Martin, ingénieur pédagogique stagiaire à l'INSA Toulouse Élaborer un référentiel des compétences informationnelles : l’expérience de l’INSA 15h-16h
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Conférences

le (1h18m30s)

NAISSANCE ET VIE DES TROUS NOIRS

Comment se forment ces objets mystérieux qui avalent toute matière qui se risque trop près ? Des trous noirs de masse stellaire à profusion dans la Voie lactée, jusqu'aux supermassifs au centre de chaque galaxie, nous observons leurs manifestations très lumineuses, de micro-quasars aux quasars. Récemment, un trou noir supermassif a pu être piégé en photo par son ombre, et les échos de la fusion de trous noirs nous parviennent en ondes gravitationnelles. Pourtant il existe très peu d'informations sur les trous noirs de masse intermédiaire, et nous cherchons à savoir comment des trous noirs de milliards de masses solaires ...
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Séminaires

le (9m55s)

Ouverture du séminaire EIR-A 2021 (Gilles Trystram, AgroParisTech)

De nombreuses controverses scientifiques peuvent être appréhendées par la bioéconomie : le développement durable est-il compatible avec la croissance économique ? L'alimentation est-elle prioritaire ou pas ? Le rôle de la biodiversité ? Les bioplastiques sont-ils une alternative crédible ? Les biocarburants sont-ils une véritable énergie verte ? Quelle place pour l'agriculture urbaine ? Quel développement pour l'agroécologie ? …/…De toute évidence, la recherche qui sous-tend ces questions est systémique et multidisciplinaire. Ces notions sont fondamentales pour les études à AgroParisTech.Gilles Trystram présente l'activité d'AgroParisTech dans le domaine de la bioéconomie, et introduit les conférences du séminaire.
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