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le (5m21s)

2.4. B. Les systèmes d’exploitation - Apple

Dans cette quatrième séquence, je vais vous présenter les principales fonctionnalités d’accessibilité prévues par Apple pour ses ordinateurs, ses tablettes ou ses smartphones. En ce qui concerne la vision, nous retrouvons un certain nombre de fonctionnalités que nous avons déjà évoqué en commençant par les loupes, que ce soit pour la totalité de l’écran ou bien pour une fenêtre spécifique. Ensuite, la possibilité de modifier la taille du curseur en l’augmentant, de façon générale, ou bien simplement lorsqu’on a perdu le curseur, en faisant un mouvement circulaire un peu rapide, le curseur va augmenter de ...
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le (6m27s)

2.5. Les logiciels génériques

Dans la séquence précédente, je vous ai présenté dans quelques systèmes d'exploitation, les principales fonctionnalités qui ont été développées et qui sont offertes aux utilisateurs de ces systèmes. Dans cette séquence, je vaismaintenant m'intéresser aux logiciels, de façongénérale. Nous verrons plusieurs types de logiciels:bureautiques, navigateurs Web, etc. Et je vais vous présenter un certain nombre de ces fonctionnalités. Une première remarque préalable, c'est que bien entendu, il y aura une forme deredondance et que je vous représenterai dans ces logiciels des principes que nous avons déjà vus. L'idée étant que l'utilisateur choisisse finalement, est ce qu'’il préférera utiliserla fonctionnalité du système d'exploitation ou du logiciel. Donc, ne soyons pas surprissi nous retrouvons un ...
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le (5m44s)

2.6. Une étude utilisateur

Dans les séquences précédentes, je vous ai décrit de façon assez concrète la plupart des mécanismes et des fonctionnalités que nous retrouvons sur les logiciels, les systèmes d'exploitation. Pour conclure cette deuxième semaine, je voudrais vous présenter une étude utilisateur permettant de voir quelle est l'utilisation de ces différents outils que je viens de vous présenter. Cette étude émane d'une structure qui s'appelle WebAIM qui est une structure basée en Amérique du Nord qui a pour activité la sensibilisation, la formation, la certification et l'insistance pour l'accessibilité numérique. Parmi ses activités, WebAIM effectue des études ...
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le (7m31s)

3.1. L’accessibilité du Web via W3C

Dans la semaine précédente, je vous ai présenté un certain nombre de fonctionnalités d'aide numérique destinées à être intégrées dans un certain nombre de logiciels, comme les systèmes d'exploitation ou des logiciels de type plus générique. Et nous avons conclu sur le fait que si seulement des logiciels présentaient des fonctionnalités d'interface pour l'accessibilité numérique, c'était insuffisant. Il fallait aussi s'intéresser à l'accessibilité des contenus et c'est ce que nous allons faire danscette troisième semaine. Donc pour cela, nous allons commencer par nous concentrer sur les contenus du Web dans les quatre premières séquences, où nous évoquerons le consortium W3C qui gère le développement du Web etles recommandations qu'il a formulées pour ce ...
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le (6m6s)

3.2. Les recommandations WCAG

Dans la séquence précédente,je vous ai présenté l'initiative WAI pour Web AccessibilityInitiative du W3C, et je vous ai notamment présenté troiscomposants qui étaient à la base de touteaccessibilité numérique. Dans cette séquence, nousallons étudier en particulier les recommandationsportant sur le contenu. Ces recommandations baptisées WCAG ont été publiées pour la première fois en 1998 etune deuxième version en 2008, d'où la version actuelle dite 2. Dans ces recommandations, nous allons voir dans la suite quatre principes et 12 règles rattachées à ces différents principes.Puis, nous verrons qu'ilexiste des critères de succès pour répondre à laconformité à ces principes avec trois niveaux différents de conformité. Enfin, WAI a proposé uncertain nombre de techniques permettant ...
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le (5m0s)

3.3. Les autres recommandations WAI

Dans la séquenceprécédente, je vous ai présenté un certain nombre derecommandations portant sur les contenus et leuraccessibilité. Dans cette séquence je vais vous parler d'autresrecommandations émanant encore de WAI, l'initiative accessibilité de W3C. En commençant par les recommandations qui portent sur les systèmes auteurs, c'est-à-dire les systèmes qui vont permet d'éditer etde gérer les contenus. Donc on parlera d'un point de vue technique d'éditeur HTML, de CMS, etc. Deux objectifs ont été fixés dans ces recommandations: d'une part les interfaces deces outils doivent être accessibles, pour être utilisables par des personnes en situation de handicap.Et puis par ailleurs, bien entendu, ils doivent produire des contenus accessibles. Donc, nous allons voir huitprincipes qui contiennent ...
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le (8m14s)

3.4. L’accessibilité des sites web

Dans la séquenceprécédente, je vous ai présenté différentes recommandations émanantde l'initiative d'accessibilité du W3C. Et ce que je voudraismaintenant dans cette séquence, c'est mesurer, c'est constater l'accessibilité réelle des sites web existants. Donc pour cela, je vais vous présenter plusieurs études analysant l'accessibilité des sites Web qui existent. Mais au préalable, je voudrais juste rajouter le fait que les recommandations du W3Cque je vous ai présentées ont ensuite été traduits ennormes notamment par ISO. L'objectif de cette normalisation était d'augmenter leur visibilité, leurutilisation en disposant d'un socle unique, ce qui était vraiment important pour un certain nombre de gouvernements,d'entreprises qui sont tout à fait amenés à suivre lesnormes et qui ont parfois ...
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le (7m59s)

3.5. Les documents Microsoft Office

Dans les quatre premières séquences de cette troisième semaine, je vous ai présenté l'accessibilité du site web à travers des recommandations, des normes et puis également des mesures dela réalité, de l'existant. Dans les deux dernières séquences, je voudrais me concentrer sur des documents numériques en parlant dans cette séquence de Microsoft Officeet dans la séquence suivante de PDF. Il existe un certain nombre de règles générales pour rendre accessible un document numérique quelle que soit son origine, quel que soitle logiciel qui l'a produit ou le logiciel qui va le lire. Ces règles, sans surprise, reprennent un certain nombre des recommandations que nousavons déjà évoquées, mais en se concentrant particulièrement surles ...
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le (4m41s)

3.6. Les documents PDF

Dans la séquence précédente,je vous ai présenté comment rendre plus accessibles desdocuments numériques émanant de Microsoft Office. Danscette dernière séquence de notre troisième semaine, jevais faire le même travail en considérant les documents PDF. Je vais commencer par vousrappeler que PDF signifie Portable DocumentFormat et que la principale caractéristique du PDF etqui en fait sa principale source de succès, c'est quec'est un format de fichier qui est totalementindépendant d'une part du logiciel de l'équipement du systèmed'exploitation qui a servi à le créer, et d'autre parttotalement indépendant du périphérique utilisé pourl'exploiter, que ce soit un écran, que ce soit une imprimante.
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le (5m39s)

4.1. Les démarches de conception centrée utilisateurs

Les semaines passées, Pascal vous a présenté l'existant en termes de principes et aides logicielles pour les personnes en situation de handicap. Cette semaine va être consacrée aux méthodes de conception et d'évaluation lorsqu'on veut justement créer de nouvelles solutions numériques pour les personnes en situation de handicap.  En particulier cette semaine, on va aborder les principes généraux des méthodes de conception centrées utilisateur, puis on fera un focus sur les méthodes ciblant les personnes en situation de handicap. Enfin, on terminera par les méthodes d'évaluation de l'accessibilité numérique. Dans cette séquence, nous allons voir les grands principes de conception centrée ...
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FMSH
 
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