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Nombre de programmes trouvés : 13768
Conférences

le (12m50s)

Clôture de la 3ème université d’été de la CPU

La 3ème édition de l’université d’été de la Conférence des Présidents d'Université (CPU) s’est achevée jeudi 28 aout 2014 par l’intervention de Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la Recherche, qui nous a ainsi fait l’honneur de consacrer sa première intervention officielle à l’Université. Durant ces deux jours les 129 membres de la CPU, président(e)s d’université et directeurs(trices) d’établissements d’enseignement supérieur et de recherche ont échangé sur le thème « bâtir une stratégie pour l’université de demain ». Après une ...
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Conférences

le (23m23s)

Welcome Speech

2nd Nuba Mountain Language Conference / 2ème Colloque sur les langues des monts Noubadu 28 au 30 août 2014 Welcome speech : Nicolas Quint, directeur de recherche CNRSChristine Lamarre, Vice-Présidente de l'INALCOPape Mandoye Diouf, directeur de l'institut français de Djouba (Soudan du sud)The conference strives to provide meaningful coverage on current trends on all aspects of Nuba Mountain languages;It will focus on descriptive linguistics, comparative linguistics and anthropology.Location : INALCO, 65 Rue des Grands Moulins 75013 parisOrganising Committee : Nicolas Quint (LLACAN-CNRS), Jeanne Zerner (LLACAN-CNRS), Magali Diraison (LLACAN-CNRS)Renseignement :http://nmlc2.sciencesconf.orgnubalang@vjf.cnrs.fr
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Conférences

le (1h5m25s)

Leif Manger (University of Bergen) : Lost in translation, understanding the Nuba as a movement between epistemic territories, from difference into sameness, from contingency into continuity

... anthropology. Location : INALCO, 65 Rue des Grands Moulins 75013 paris Organising Committee : Nicolas Quint (LLACAN-CNRS), Jeanne Zerner (LLACAN-CNRS), Magali Diraison (LLACAN-CNRS) Renseignement : http://nmlc2.sciencesconf.org nubalang@vjf.cnrs.fr...
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Entretiens

le (1h37s)

Entretien avec Imma Tubella, sociologue, Présidente de l’Université Ouverte de Catalogne, CEM-FMSH

L’entretien porte sur la carrière d’Imma Tubella les motifs et les enjeux qu’elle voyait dans une perspective de sa réalisation comme femme universitaire. Des références intellectuelles sont évoquées telles l’œuvre de Michel Serres, Manuel Castells, Edgar Morin etc. Une position sur la méthode de l’enseignement et de la recherche est présentée ainsi que les perspectives d’implications de nouveaux publics. Imma Tubella se prononce pour un travail participatif et interdisciplinaire modulant ainsi le rôle de l’enseignement et de la recherche dans l’éducation et dans la transmission de connaissances et de valeurs.
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Conférences

le (19m50s)

Colloque Handicap, éducation artistique et culturelle, Catherine Morhange, Directrice de Ciné-ma différence

Dans le cadre de ses activités de recherche, l‘INS HEA a organisé le colloque international "Handicap, éducation artistique et culturelle : acteurs, publics, pratiques". Cette manifestation s‘est déroulée les 27 et 28 juin 2013, au musée du Quai Branly, en partenariat avec le Ministère de la Culture et de la communication.  Malgré les avancées législatives et efforts institutionnels qui ont permis d’augmenter l’accessibilité matérielle et architecturale aux lieux, l’accès aux pratiques artistiques et culturelles de toutes les personnes handicapées peut être développé davantage. En effet, en ...
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Conférences

le (10m54s)

Colloque Handicap, éducation artistique et culturelle, Céline Poulet, Directrice générale adjointe de la FEGAPEI

Dans le cadre de ses activités de recherche, l‘INS HEA a organisé le colloque international "Handicap, éducation artistique et culturelle : acteurs, publics, pratiques". Cette manifestation s‘est déroulée les 27 et 28 juin 2013, au musée du Quai Branly, en partenariat avec le Ministère de la Culture et de la communication. Malgré les avancées législatives et efforts institutionnels qui ont permis d’augmenter l’accessibilité matérielle et architecturale aux lieux, l’accès aux pratiques artistiques et culturelles de toutes les personnes handicapées peut être développé davantage. En ...
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