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Nombre de programmes trouvés : 13773
Entretiens

le (51m16s)

Historia política de Venezuela

Reinaldo Rojas es profesor titular de Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela. Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Institución donde coordina el Programa Interinstitucional de Doctorado en Educación UCLA-UNEXPO-UPEl. Es profesor de Ciencias Sociales y especialista en historia económica y social de Venezuela. En 1992 recibe el Premio Nacional de Historia y en 1995 el Premio Continental de Historia Colonial de América « Silvio Zavala » En esta entrevista, Reinaldo Rojas nos habla de su actividad histórica y de sus investigaciones en la región de Barquisimeto. Se refiere a su participación en el gobierno de Chavez destacando el compromiso del historiador ...
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Conférences

le (1h17m18s)

PIEA « Scales of citizenship »

Il s’agit d’aborder les « questions de citoyenneté » selon deux angles liés : d’une part la remise en questions pratique et/ou politique de la citoyenneté par différents projets politiques dans une diversité de contextes sociaux éclaire son caractère polysémique de la citoyenneté. D’autre part, ces défis posés à la citoyenneté nécessitent de recourir à une forme d’analyse qui elle-même interroge cette notion. Les deux questionnements (politique et analytique) sont donc induits l’un par l’autre, et nous tenterons de souligner une série de questions clés rendues visibles par ces processus de remise en questions. Bien que les significations de la ...
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Séminaires

le (1h52m12s)

Citizenship as conceptual flow: Asia in comparative perspective

"Citizen-making" is a prime function of the modern state and a sine qua non for effective governance and administration in any society. Tracking the core concept of citizenship as it travelled from Europe to Asia, the collaborative project explores translingual and transcultural facets of this flow. Examining the process comparatively across Asia, the project emphasises institutions, political processes and symbols used to profile a "model" citizen. This complex process of acculturation through which the imported becomes "indigenised" and hybridized, involves agency and strategy, inevitably producing an asymmetry reflecting the uneven nature of such flows, the cultural context and balance of ...
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Séminaires

le (0s)

Transnational Gas Pipelines: Global Context, Indian Experience

Professor Gulshan Dietl of the School of International Studies, Jawaharlal Nehru University, New Delhi, has served as the Chairperson, Centre for West Asian and African Studies and Director, the Gulf Studies Programme at her University. Her areas of teaching and research are domestic developments, foreign policies and security issues in the Gulf and West Asia. She has been a Fulbright Scholar-in-Residence at the Mount Saint Mary College, Newburgh, New York (1993-94), a Guest Research Fellow at the Copenhagen Peace Research Institute (1998-99) and a Visiting Professor at the University of Kashmir (2004). A gas pipeline is the result of a ...
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Conférences

le (1h48m44s)

Colonisation et décolonisation en Inde

Ashis NANDY is a political psychologist and sociologist of science who works at the Centre for the Study of Developing Societies in New Delhi (India). He has worked on cultures of knowledge, visions, and dialogue of civilizations. He introduced his book " The Intimate Enemy: Loss and Recovery of Self Under Colonialism" written in 1983 and translated in spring 2007 in french (Fayard). This book looks at colonialism in its social, political and psychological context. The author suggests that its fundamental character is not so much economic or technological domination, but cultural subservience of the indigenous people to the arrogance ...
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Séminaires

le (1h48m56s)

Décrire, Analyser, Témoigner. Ethnographie et formes de vie en temps de sida. (Afrique du sud)

Dans le prolongement des recherches menées l'année dernière sur les productions médiatiques de l'altérité, le séminaire s'intéressera plus spécifiquement cette année aux situations extrêmes et à leurs langages. Confronté plus à l'innommable qu'à l'indicible, le désastre appelle en effet une recomposition radicale des termes de sa perception par les acteurs directement touchés, notamment les peuples autochtones, les femmes et les marginalisés. Une telle recomposition perceptive ne peut qu'interroger à son tour la production anthropologique qui veut en rendre compte. Comment articuler les conditions du désastre avec les expériences ultimes qui en sont faites ? Au côté d'une anthropologie réticulaire ...
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Conférences

le (59m1s)

Les statues antiques ont-elles un sexe ? La construction du féminin et du masculin dans la plastique grecque / Adeline Grand-Clément

Les statues antiques ont-elles un sexe ? La construction du féminin et du masculin dans la plastique grecque / Adeline Grand-Clément. In journée d'études "Le genre en images. Approches historiques et lectures critiques des sources iconographiques" organisée par les laboratoires FRAMESPA et PLH-ERASME, Université Toulouse II-Le Mirail, 5 avril 2012.Dans cette communication, Adeline Grand-Clément pose la question du genre au service du renouvellement de la lecture historique de la plastique grecque à travers quelques exemples de sculptures grecques attiques des époques archaïque et classique (VIe-Ve siècle avant JC), dans le contexte historique d'une transition politique d'Athènes de l'oligarchie vers la démocratie. ...
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Conférences

le (35m44s)

L'apophtegme chez La Fontaine : un modèle possible pour les fables / Christine Noille-Clauzade

L'apophtegme chez La Fontaine : un modèle possible pour les fables / Christine Noille-Clauzade. In journées d'études "Usages et enjeux de l'apophtegme dans les littératures européennes des XVIe et XVIIe siècles", organisées par l'équipe « Littérature et Herméneutique » du laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (ELH-PLH) à Université de Toulouse-Le Mirail, les 2 et 3 février 2012.En paratexte de son premier recueil de Fables choisies mises en vers (1668), La Fontaine fabrique  trois modèles possibles pour l'invention et la lecture des fables, dont il nous suggère qu'Esope est le père: le modèle argumentatif de l'histoire animalière exemplaire, le modèle ...
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Conférences

le (33m13s)

"La prose du monde" en question / Didier Foucault

"La prose du monde" en question / Didier Foucault. In colloque "Foucault et la Renaissance", organisé par le laboratoire "Patrimoine, Littérature, Histoire" (PLH) de l'Université Toulouse II-Le Mirail en collaboration avec le Centre d’Etudes en Rhétorique, Philosophie et Histoire des Idées (CERPHI) de l'Institut d’his­toire de la pensée clas­si­que (ENS Lyon). Toulouse : Université Toulouse II-Le Mirail, 13-16 mars 2012. Thème 2 : Autour de l'épistémè (2), 13 mars 2013. Le second chapitre des Mots et les choses, intitulé « La prose du monde », offre à Michel Foucault l’occasion de présenter une première « esquisse » de la notion ...
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