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Nombre de programmes trouvés : 355
Reportages

le (5m59s)

4 - Animateurs de sites

Animateurs de site Le réseau des formations à distance de la région Rhône-Alpes reçoit les apprenants dans des centres récepteurs. Dans chacun de ces centres, une personne-ressource, l'animateur, est chargée d'accueillir, d'accompagner et d'aider l'apprenant ; elle est aussi le référent du site pour tous les acteurs du dispositif. Cette nouvelle fonction liée à la mise à distance de la formation facilite l'accès à la formation.GénériqueQUELLES COMPETENCES DU FORMATEUR ? « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) ...
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Documentaires

le (6m28s)

L’enfant kirghize

L’enfant kirghize (2019, 6,19 mns)  Ce film suit du regard un enfant kirghize entouré de son père, de sa mère, et de son grand-père au moment de l’hivernage, lorsque sa famille a quitté la capitale pour s’installer dans les montagnes où elle va faire paître son troupeau de jument. Le lait de jument (kumis), contenu dans un grand sac de cuir situé dans la partie masculine de la yourte (à l’ouest), est battu régulièrement par le père de famille au moyen d’un grand bâton en bois de forme phallique, tandis que la crème prélevée est transformée par l’épouse, par ...
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Documentaires

le (42m15s)

A l'école, je parle deux langues - Une éducation européenne

En Italie dans le Val d'Aoste, en Alsace, en Lorraine et au Luxembourg, l’enquête sur le terrain montre différentes formes de l’enseignement bilingue précoce et révèle les capacités linguistiques exceptionnelles des jeunes enfants.Des spécialistes comme Claude Hagège, Anna Lietti et Jean Petit envisagent, dans leurs commentaires, les implications humaines, éducatives et culturelles, mais aussi linguistiques, politiques et économiques d'une telle éducation.L'école bilingue ne permet-elle pas, dès aujourd'hui, d'imaginer l'école européenne de demain ?
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Reportages

le (4m15s)

4 - Patricia Clément

Identité : Patricia Clément Son métier : Formatrice au CFPA de Nice Signe particulier : Son grand-père voulait qu'elle fasse de l'informatique. Générique FORMATION DE FORMATEURS « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur ...
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Reportages

le (6m17s)

4 - Jean-Pierre POTIER

Son métier : Administrateur et animateur du portail de l'ARDEMI Signe particulier : Rôle technique et d'animation, ingénieur de formation Etre hybride ?GénériqueGénérique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université de Nancy 2 Vidéoscope Rédacteur en chef Jacques Naymark (Savoirs Interactifs) Comité éditorial : Jean Guilvout, Philippe Morin, Michel Tetard, Patrick Delmas, Bruno Lebateux, Didier ...
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Reportages

le (5m49s)

5 - Philippe WERA

Philippe WERA, directeur du CREFAC, structure d'accompagnement du changement.GénériqueGénérique : « Vous avez dit numérique? » Le magazine des TIC dans la formation produit par AFPA : Jean Guilvout co-produit par Algora (ex Oravep) Centre National de Promotion Rurale (CNPR) Centre national et d'études de ressources en technologie avancée (CNERTA) de l'Ecole nationale de l'enseignement supérieur agronomique de Dijon (ENESAD) Université de Nancy 2 Vidéoscope Rédacteur en chef Jacques Naymark (Savoirs Interactifs) Comité éditorial : Jean Guilvout, Philippe Morin, Michel Tetard, Patrick Delmas, Bruno Lebatteux, Didier Rousselle, Philippe Perrey Rubrique « boite à outils » Jean Vanderspelden (Iota+) Outil : ...
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Label UNT Autres

le (1h9m0s)

Cafés des Sciences Nancy 2008 - La science à l'écran : entre fiction et réalité

Organisés par les universités de Lorraine en collaboration avec l’INSERM, le CNRS, l’INRIA et l’INRA.Résumé : Pour annoncer le festival du Film du Chercheur, qui se tenait du 25 au 29 mars 2008 derniers, les Cafés des Sciences de Nancy posaient la question de l'image de la science. Les genres sont multiples - documentaire, fiction, docu-fiction. Entre effets spectaculaires et validité scientifique, jusqu'où peut-on se fier à ce que l'on voit ?Intervenants : - Philippe Thomine, réalisateur de documentaires - Véronique Kleiner, réalisatrice du documentaire "Au coeur de la cellule" - Eric Schmulevitch, enseignant-chercheur à l'IECA, Université Nancy 2- Stéphane ...
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Label UNT Documentaires

le (51m53s)

Faits comme des rats ? - Grand Prix du FFUP

Documentaire qui présente l'expérience des rats plongeurs, mise en œuvre par Didier DESOR (Nancy-Université )L'expérience des rats plongeurs fascine parce qu'elle nous renvoie à notre comportement et nous interpelle.Pourquoi certains rats plongent-ils pour aller chercher leur nourriture alors que d'autres se contentent de la leur "voler" ?Par quoi sont déterminés les rôles ?Peut-on étendre cette observation au genre humain ?Et moi, dans tout ça, de quel côté serais-je ???Les expériences complémentaires et la modélisation apportent-elles des réponses ?Générique :Réalisateur : Philippe ThomineChef de projets : Jacqueline RiesMusique : Jean PoinsignonChef opérateur : Bruno SoupartIngénieur du son : Christian LamalleMonteur : ...
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Label UNT Documentaires

le (21m50s)

L'erreur fondamentale d'attribution

Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation qui montre une erreur fondamentale d'attribution.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur l'erreur fondamentale d'attribution.Lorsque nous cherchons à comprendre les causes de nos comportements et de ceux des autres, nous avons le choix entre des causes internes (liées à la personne elle-même) et des causes externes (liées à la situation, aux circonstances).Dans cette analyse des causes, sommes-nous méthodiques, "scientifiques" ?Non, nous avons tendance à privilégier les causes internes. C'est ce qu'on ...
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Label UNT Documentaires

le (26m52s)

La non-assistance à personne en danger

Ce sujet sera abordé de deux façons complémentaires : - un film bref relatant une expérimentation concernant la non-assistance à personne en danger.- un exposé qui analyse cette expérimentation, présente d'autres expérimentations sur le même thème et apporte des notions théoriques sur la non-assistance à personne en danger.La non-assistance à personne en danger est un comportement très souvent constaté. Mais les témoins d'un accident de la route qui ne s'arrêtent pas, les passants qui font mine de ne pas voir une personne affalée au bord du trottoir sont-ils tous monstrueusement égoïstes ? Comment comprendre leur comportement ? Le nombre des ...
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