Résultats de recherche
Nombre de programmes trouvés : 4556
Conférences
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(21m3s)
Comprendre et produire des textes en contexte universitaire: de l'étude des pratiques à la conception d'interventions pédagogiques - 1, Les compétences rédactionnelles
Nous faisons l’hypothèse que la réussite à l’université nécessite une bonne maîtrise de compétences transversales telles que la lecture et l’écriture. Si les apprentissages élémentaires associés à ces activités (décodage, production des mots écrits) ont été largement étudiés, on connait beaucoup moins bien les pratiques des étudiants en matière de compréhension et de production de textes : Quel est le niveau réel de maîtrise de ces compétences ? Comment le fonctionnement des étudiants varie-t-il en fonction des domaines et de niveaux de formation ? Quelles conditions pédagogiques favorisent la maîtrise de ces compétences ? <br>Des recherches récentes guidées par ces ...
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Conférences
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(16m33s)
Comprendre et produire des textes en contexte universitaire: de l'étude des pratiques à la conception d'interventions pédagogiques - 2, Maîtrise de la lecture et réussite universitaire
Nous faisons l’hypothèse que la réussite à l’université nécessite une bonne maîtrise de compétences transversales telles que la lecture et l’écriture. Si les apprentissages élémentaires associés à ces activités (décodage, production des mots écrits) ont été largement étudiés, on connait beaucoup moins bien les pratiques des étudiants en matière de compréhension et de production de textes : Quel est le niveau réel de maîtrise de ces compétences ? Comment le fonctionnement des étudiants varie-t-il en fonction des domaines et de niveaux de formation ? Quelles conditions pédagogiques favorisent la maîtrise de ces compétences ? Des recherches récentes guidées par ces ...
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Conférences
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(31m29s)
Les archéologues peuvent-ils produire de nouvelles sources pour les historiens des conflits récents ? L’exemple de la carrière-refuge de la Brasserie Saingt à Fleury-sur-Orne (Calvados)
... permettent non seulement de produire des données 2D (coupes ou élévations), mais aussi et surtout des modèles 3D calculés à partir des nuages de points, des vues en perspective photoréalistes et la possibilité de naviguer dans les modèles 3D avec des...
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Label UNT Travaux pratiques
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(5m15s)
L'énergie solaire
...Energie solaire – cellule d’électrolyse – dihydrogène – pile à combustible : une chaîne de transformation pour produire de l’énergie électrique....
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Vidéocours
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(11m12s)
7. Technologie des éoliennes
...Dans cette vidéo, Jacky Bresson présente les éléments constitutifs d'une éolienne, notamment ceux qui permettent de produire de l'électrcité. Il revient également sur les questions de dimensionnement de ces infrastructures et sur leurs impacts...
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Vidéocours
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(14m5s)
4. Gisements et filières de production de vecteurs énergétiques par voie biologique
...Dans cette vidéo, Jean-Philippe Delgenès propose un aperçu très complet de la diversité des gisements et des filières qui permettent de produire par voie biologique des vecteurs énergétiques....
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Vidéocours
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(5m39s)
5. Production d'hydrogène par voie biologique
...Dans cette vidéo, Lucile Chatellard explique les moyens qui permettent de produire de l'hydrogène par voie biologique, par l'intermédiaire de différents microorganismes et de différentes réactions comme la fermentation sombre, la photo-fermentation,...
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Vidéocours
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(5m34s)
6. Systèmes bio-électrochimiques microbiens pour la production d'énergie
...Dans cette vidéo, Maria Kronenberg explique la structure et le fonctionnement de systèmes bio-électrochimiques qui permettent de produire de l'énergie. L'exemple proposé porte sur la pile microbienne....
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Vidéocours
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(6m29s)
Maîtriser ses documents en ligne (Module 5.1.2)
...MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire à plusieurs : mise en ligne et édition collaborativeSéquence 1 : Produire un document à...
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Vidéocours
le
(4m13s)
Partager des documents et des rôles (Module 5.1.3)
...MOOC “Création, publication et partage sur Internet” : cours en ligne délivré du 5 mai 2014 au 13 juillet 2014 sur la plateforme FUN-MOOC. Semaine 5 : Produire à plusieurs : mise en ligne et édition collaborativeSéquence 1 : Produire un document à...
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