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Nombre de programmes trouvés : 503
Conférences

le (52m0s)

Le corps en tous ses états autour de la mort : et quid du mystère ?

Louis-Vincent Thomas était un universitaire français, spécialiste de l'Afrique, qu'il a étudiée tour à tour ou simultanément sous les angles de la sociologie, de l'anthropologie et de l'ethnologie. Il est le créateur de la 'thanatologie', qui se veut le regroupement de tous les savoirs théologiques, philosophiques et scientifiques relatifs à la mort.Cette conférence-mime a été donnée dans le cadre du colloque international UNE PENSÉE AUTRE : Louis-Vincent Thomas : 20 ans après qui s'est tenu à l'IMEC du 1er au 3 octobre 2014, qui proposait d’effectuer un retour sur l’œuvre féconde de ce penseur ...
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Entretiens

le (51m53s)

Gratien Gélinas et les artisans du théâtre populaire

À travers la vie de Gratien Gélinas, nous assistons à la naissance d’une véritable dramaturgie québécoise, à une époque où le seul théâtre reconnu venait de l’étranger. Durant la Crise, puis durant la Deuxième Guerre Mondiale, l’humour et la pertinence sociale de ses textes et de son personnage Fridolin lui assurent une immense popularité. Puis il signe, durant les années 1950, Tit-Coq et Bousille et les Justes, deux des plus grandes pièces de notre répertoire, qu’il présente dans les deux langues à travers tout le pays. Fondant ensuite ...
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Conférences

le (51m49s)

Compétences, littératures et humanisme : conférence introductive / Jean-Louis Dumortier

Compétences, littératures et humanisme : conférence introductive de la journée / Jean-Louis DUMORTIER, dans "Les Humanités pour quoi faire : enjeux et propositions", colloque international organisé par le laboratoire Patrimoine, Littérature, Histoire (PLH) en collaboration avec le laboratoire Lettres, Langages et Arts (LLA). Université Toulouse II-Le Mirail, IUFM Midi-Pyrénées, 27-29 mai 2010. Thème II : Compétences littéraires et transfert de compétences, 27 mai 2010.
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Entretiens

le (51m38s)

Discrimination et gestion de l’égalité et de la diversité - Conclusion

Une entrevue de Louis Schweitzer réalisée quelques mois avant la fin de son mandat à la présidence de la HALDE en 2010 clôt cette grande leçon consacrée à la Discrimination et à la gestion de l’égalité et de la diversité après les mots de conclusion de Pascal Tisserant qui revient sur le triptyque conceptuel « égalité – non discrimination – diversité », son usage et l’intérêt de se former à ces questions.
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Conférences

le (51m20s)

Investissement minier et développement.

La Grande Île fait l'objet, depuis deux décennies, d'une série de mesures de développement qui tentent de relever le défi de lutter contre la pauvreté tout en protégeant la biodiversité. Au travers des multiples réformes et des projets menés avec un nombre incomparable d'acteurs, le terrain malgache déploie toute la richesse de son exemplarité et de ses spécificités. Il entraîne aussi vers de plus larges débats contemporains. Ce séminaire est l'occasion de rencontrer les auteurs du dossier de la revue Etudes rurales Quel développement à Madagascar ? (Editions de l'EHESS). Les auteurs réunis dans cet ouvrage, relevant de disciplines ...
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Conférences

le (51m6s)

La variation et les corpus : une entrée méthodologique, avec l'exemple du style / Françoise Gadet

La variation et les corpus : une entrée méthodologique, avec l'exemple du style / Françoise Gadet, in colloque "Variation et variabilité dans les Sciences du langage : analyser, mesurer, contextualiser", organisé par le Comité d'organisation des Journées d'Études Toulousaines (JETOU), en collaboration avec les laboratoires CLESS-ERSS, Octogone, dont le laboratoire Jacques Lordat, et le Centre Pluridisciplinaire de Sémiotique Textuelle, Université Toulouse II-Le Mirail, 16-17 mai 2013. Les corpus sont aujourd'hui incontournables en sciences du langage, avec pour effet la production d'une masse potentiellement illimitée de données. Mais tout est-il bon pour "faire corpus" ? Habert avait plaisanté à ce ...
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Conférences

le (51m5s)

Université d'été 2019 - THÈME 4 PARTIE 2 : L’école et l’accessibilité éducative animée par Mélissa Arneton, MCF en psychologie de l'éducation à l’INSHEA, Laëtitia Coilliot, formatrice pour l'enseignement aux élèves présentant des TSA

Deuxième partie de la table ronde du mercredi 10 juillet 2019 animée par Mélissa Arneton, MCF en psychologie de l'éducation à l’INSHEA et Laëtitia Coilliot, formatrice pour l'enseignement aux élèves présentant des troubles du spectre de l'autisme à INSHEA et Zineb Rachedi, MCF en sociologie à l'INSHEA sur le thème de l'école et l'accessibilité éducative.Accessibilité générale. Paramètres humains et environementaux.Interventions de :Dominique Aimon, principal du Collège Croix Menée, Le Creusot dans l’Académie de DijonGrâce-Michelle Allouko, fondatrice de l’association Passerelle et directrice du cabinet d'accompagnement Inter'actions consulting (cabinet conseil handicap, sensibilisation formation inclusion), Côte d’IvoireÉloïse Eve Berthaud, enseignante ...
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